系统培养 逐级提升———县中幼新教师岗前培训篇

blue

<p>  为切实提高新教师的专业知识和教育教学水平,使得新教师们能够尽快熟悉新的工作环境,有效的组织幼儿园的一日活动,我园于2020年3月9日组织开展了新教师岗前培训活动,十位新教师参加了本次培训。</p> <p>  幼儿园以“系统培养,分段实施,名师引领,逐级提升”为指导思想,以提高新教师实施新课程教育教学实践能力为重点,以专业培训与实践活动相结合为主要手段,以树立正确的教育理念、掌握科学的保教方法为目的,帮助新教师尽快适应工作岗位要求,增强自身专业水平和实施素质教育能力,提高班级管理水平和保教质量,实现“年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。</p> <p>  新型冠状病毒疫情仍在持续,假期延长、开学延缓,但是疫情挡不住成长和学习的脚步,幼儿园防疫促学两手抓,启动教师的线上培训活动,离园不离岗,时刻保持战斗状态,等待疫情解除,以饱满的状态迎接宝贝的归来,用成长的力量等待来日春暖花开。</p> <h3>  幼儿园提前制定了网络教研学习内容及培训的具体方案,保证了接下来五天的培训学习顺利开展。提前一天提醒各位老师调试好电脑、手机,保证学习培训的质量。</h3> <p>  各位新教师们都专心听讲、认真记录,培训氛围积极融洽,学习劲头十足。培训结束后,大家纷纷表示在今后的工作会勤思考、多学习,做到关心、爱护每一位幼儿,热爱自己的这份职业。</p> <p>  培训后积极反思并写下心得</p> <p>  此次岗前培训,为新教师今后的工作指引了方向,对新教师尽快适应教育教学工作起到积极的推动与促进作用。</p>

教师

培训

岗前

学习

幼儿园

疫情

保教

教育

教学

尽快