<div><br></div><div><br></div> <div> 为了打破防疫抗疫期间线上教学困境，落实大庆教师发展学院“停课不停研”工作要求，做好今年高三复习备考指导工作，根据高中教研部工作计划，2020年3月15日下午2点，大庆市高中英语学科 2020届高三复习备考线上培训通过“腾讯会议”平台以直播的方式举行。来自全市27所高中学校的高三英语教师及高一高二教师代表近300人参加了培训，湖北江汉油田高级中学和广华中学的12位英语教师也应邀前来出席。经过半小时的线上签到后，培训在市高中英语教研员南美善老师主持下正式开始，高考命题研究专家马国民老师为大家作专题讲座。</div> <p>市高中英语教研员南美善老师主持会议</p> <p> 马国民老师是北京大教育考试评价中心研究员、英语教研组长、英语命题组长，曾任《教学考试》高考英语执行主编，主编参编《5年高考3年模拟》等图书200余册，公开发表文章1000余篇。多次参与北京大教育高三联考等考试的命题、外审及试题打磨等工作，曾在北京、合肥、兰州、昆明等多地讲学。</p><p> 本次培训马国民老师以《高考评价体系解读与英语备考策略》为题，围绕高考评价体系解读、英语高考考向分析、后期精准备考建议三个方面展开讲座。</p><p> 首先，他说明全国卷考区英语备考依据，进而阐释高考评价体系出台的背景，然后详细解读《中国高考评价体系》。“一核四层四翼”就是高考评价体系的主要内容，一核为核心功能，四层为考查内容，四翼为考查要求。情景是高考考查的载体，以此承载考查内容，实现考查要求。马老师的解读让我们认识到新形势下高考考什么、怎么考、为什么考三方面的问题。</p><p> 接着，马老师解析英语学科高考评价体系，一核为考查目的，高考英语功能定位是立德树人，服务选才，引导教学。四层为高考英语考查内容，包括核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。四翼为考查要求，英语高考要注重基础性，提高综合性，强调应用性，突出创新性。情景是实现考查内容和要求的载体，英语科的考查情景主要通过主题语境来构建和体现。讲座中马老师带领大家重温了新课标提出的主题语境内容要求，解释说明了高考命题是怎样体现三大主题语境的。</p><p> 在英语高考考向分析中，马老师首先基于高考评价体系，结合近些年高考试题分析了英语高考整体命题趋势。他认为，近些年英语高考命题规律比较稳定，但难度逐年增加，所选语篇渗透中国元素。他还带领大家逐一剖析一些高考试题及模拟题命题存在的问题，让大家了解问题试题，如试题存在答案不唯一或超纲现象等，对大家选题、命题能力的提高大有帮助。然后马老师逐一分析各个题型，预测考查方向。</p><p> 最后，马老师结合自己多年的研究提出十大后期精准备考建议。他说，要科学把握教学进度，制定书面备考计划，二轮复习应以专题过关为重点，题型专题为主线。我们要追求高效课堂，做好限时训练，加强书写能力训练，夯实词汇语法基础等。他强调，在后期备考中，必须摈弃“全面覆盖，面面俱到，盲目备考”的做法，采取“精简内容，高效复习，精准备考”的策略，努力优化复习内容和复习策略，变“高耗低效”为“高效低耗”，这样才能精准备考，高效备考，最终赢在高考。</p><p> 马老师的讲座直击高三复习备考的重点、难点，为大家的后期复习教学指明方向。</p> <p> 马老师讲座结束后，湖北江汉油田高级中学的张艳平老师对马老师的讲座发表感言。她认为，马老师的讲座对高三复习备考具有指导作用，她很受启发，同时张老师对马国民老师、对培训主办方表达了谢意。</p><p> 会议最后，南美善老师再次向马老师表达了衷心感谢，并结合近期工作对马老师的讲座内容谈了自己的认识，她希望老师们线下要继续深入学习理解马老师讲座的内容，结合学生实际，逐一落实，科学备考，精准备考，提高质量，争取赢得2020年高考全面胜利。</p><p> 本次培训准备充分，培训前南老师与专家马国民老师联系沟通，练习使用“腾讯会议”软件。3月14日下午3点，组织召开了全市高三英语教备组长视频会议，介绍了使用“腾讯会议APP”加入会议的具体方法，提出了参会要求和建议，各校备课组长及部分教研组长也积极配合，给予鼎力支持和帮助，保证了本次线上直播培训顺利进行。</p><p><br></p> <p>会后老师们对本次培训的反馈与感想</p> <br> <br>