<p> 他山之石，可以攻玉。为了进一步巩固线上教学成果，最大程度提高网课学习成效，3月17日下午，孟津县第二实验小学会议室内多日的沉寂被打破，久违的面对面研讨活动拉开序幕，线上教学工作研讨会第一篇章一一数学组研讨活动如期进行。校长孟高峰、副校长于舒军、教务处人员及全体数学教师参加了本次研讨。</p> <p><br></p><p> 本次活动的研讨主题：</p><p><br></p><p> 1.减少使用电子设备，你有哪些好方法。</p><p> 2.检测反馈学习情况，你有哪些好形式。</p><p> 3.增强师生有效互动，你有哪些好渠道。</p><p><br></p><p> 教师们畅所欲言，结合研讨主题分享了自己前一阶段线上教学的成功经验，同时，提出了特殊教学形式下存在的问题和困惑。</p> 金点子集中营 <p> 教材为依托，减少接触电子设备</p><p> 课本是个宝，一刻离不了。</p><p> 预习和练习，它是主阵地。</p><p><br></p><p> 平台为载体，时刻关注学习成效</p><p> 乐教乐学与微信，直播课堂钉钉群</p><p> 网课学习好资源，学习检测它最棒。</p><p><br></p><p> 创新为手段，增强师生互动交流</p><p> 推送微课拍摄视频，语音交流小组讨论。</p><p> 限时练习口算比拼，师生互动隔空传音。</p><p><br></p><p> 于校长对本次研讨活动进行总结。他肯定了我校线上教学取得的成效，指出了存在的问题，希望大家以本次交流为契机，进一步提升自我，使线上教学活动能有序高效地开展。同时，传达了教研室网上教学推进会工作要点，布置了下一阶段的教学工作。</p> <p> 立足现实谋发展，以研促教提成效。孟校长对今后的线上教学工作提出了意见和建议。他强调，召开此次研讨会的目的在于经验分享交流，相互取长补短，提高线上教学质量，为零起点教学奠定基础。他指出，特殊时期的特殊教学形式，应有特定的培养目标，要把学生数学学习习惯的培养和综合分析能力的提升放到首位，加强疫情中数学知识与技能的融合。对今后线上教学工作提出以下建议：</p><p>提前布置作业，落实先学后教课改理念；精选微课资源，提高网课学习成效；</p><p>用好教学平台，减轻师生教与学的负担；</p><p>教学反馈有效，借助多种形式提高学习成效。</p><p><br></p><p> 以人之厚补己薄，博观约取，厚积方能薄发，通过本次研讨，相信我校线上教学工作能得以有序高效地开展……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p>