<p> “教而不研则浅”，同样的教学内容在不同的教师那里效果差异很大的原因，除了教师的知识水平和教学态度以外，关键是这些教师采用了不同的教学方法，所以，教学方法直接影响到学生对知识的掌握水平。不科学的教学方法，很难帮助学生形成科学的思维方式，很难掌握科学的学习方法。这也是教师研究教学方法意义所在，更是教师的责任与义务。</p><p> 龙蟠小学在江成尧校长的带领下，我们把目光聚焦在课程实施与教学研究上。自3月2日以来，我校严格要求“双师课堂”，针对网上授课课例用心倾听，加强学习，“照照镜子”，审视自己的教育教学方式，促进教师教学反思 ，写出深刻的观课评课文稿，不断地积累经验和汲取营养，以促进教师业务水准的提升。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖一年级组长 王德琴〗</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖二年级组长 袁秀丽〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖三年级组长 管韫梅〗</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖四年级组长 王凤〗</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖五年级组长 计倩〗</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">〖六年级组长 孙娟妹〗</span></p> <p> 没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。龙蟠人在坚持前行，慢慢成长，期待在教研的路上，老师们深耕沃土，抽穗扬花。</p>