[相邸小学]（部编本语文教材培训二）向三种高难度课型进军

蒙蒙细雨

文言文

交际

学习

教材

课型

应用文

教学

高难度

语文

口语

我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克

是的，学习开始，努力学习，不断丰富提升自己就是一种幸福。

三位名师分别从文言文，口语交际，应用文写作三种高难度课型出发，理论加课例，深入浅出的分享，让学习成为了一种享受。

中华传统文化，她具有强大的生命力和感染力，延绵不绝，不断地影响一代又一代的中华儿女；也具有强烈的民族意识和民族归属感。传承中华优秀传统文化越来越受到大家一致认可。文言文作为传统文化的成果和载体在语文课程也受到了很大程度的重视。

文言文学习要基于儿童立场，运用巧妙的策略才能更好地达成目标。

容易被忽视的口语交际课，它也很重要，我们跟着王老师一起来认识一下。

走进三年级语文下册，结合教材细致分析。

全面把握目标梯度，注意有序提升。

科学理清交际困境，注重精准训练。

合理设定评价标准，注重有效反馈。

提高学生“学以致用”的语文能力，从教好学生写出“像样”的应用文着手。

从教材选材入手，观其特点，寻找教学设计的关键点。

教学建议，方法引领，思维导向，无限期待和相信。

网上的直播分享结束了，它带来学习热情还没退却，它带来的教学思考还在脑海里回荡。它不仅仅是一期直播课，更是新教育的火种，点燃了新教育实验的热情。