“疫”路唱响音乐课堂

润物细无声

桦甸市八道河子镇中心小学刘玉霞 原创 　　2020年新年伊始，一场突如其来的疫情，把每个人的身体与外界隔离了起来。随着2月24日的临近，“网络授课”出现在了人们面前。它的出现，来的太突然,有着近30年教龄的我，开始思考如何摸着石头过河了。 一、找“路”（寻找能够传播知识的路） 　　对于每名教师来说,“网课”都太具有挑战性，现在的网红、主播那是铺天盖地，虽然老师每天都是直播课堂，但是真正让实现“网络直播”难度很大，用什么播？怎么播？正在我非常迷茫的时候，葛丰主任给大家带来了曙光，用“钉钉”上课，我从没听说过，居然我们用它上课，好奇、震惊、无奈。 　　为了学生能够在特殊时期进行正常学习，反复观看葛丰主任发的软件的使用和问题的解决，理论与实际操作还是有差别的，我怕打扰到大家，自己建群，学生是我爱人，首先从怎么联群开始，不懂就打电话问葛主任，这就属于最简单的一步了，最难的是如何将自己找到的资源正常的播放给学生，而且效果要好，因为资源有的是视频，有的是图片，有的是单独播放的课件，很多问题都出现了，那就是按预想所能出现的问题来解决，预想出各种问题出现后的处理方法。“钉钉”简直是太陌生了，对于我来说＂钉钉＂真是个＂大钉子＂，为了教学这个＂钉子＂我是碰定了，为学生找出一条传授知识的＂路＂。 我在只有爱人和我两个人的群里，做了无数次的实验，从画面播放到声音传送，有时一天我会进行上百次的直播，反复操作，熟悉软件的功能，我的课我爱人都背下来了。没有麦，商店不营业，只能去桦甸市里亲属家借，这样直播效果才算达到满意。 二、铺“路”（铺向直播知识的路） 　　开始直播了，第一节音乐课，因为太多的原因，我播放的是课堂实录《游子吟》，采用的是学生随着视频里的教师讲课而听课，难点的地方，我进行辅导，因为学生好奇，我也生疏，第一节课效果不太好，学生不专心听课，第一节直播在紧张的实录中结束了。对本节课反思，回顾，总结，改进。整夜的梦都是“钉钉”的操作及授课。 　　在校长及主任的指导下，在六年段班主任和学生家长的大力支持下，音乐课采用教授与课件资源相结合的上课模式进行音乐课教学，上课效果很好，班主任提醒学生准时上音乐课，高质量的完成音乐课的学习任务，学习全部参加，作业按时上交，为我这样上专科的教师“铺”好上课之路。 　　每课都自己设计适合自己学生的课件，让学生虽然是看屏幕，也让课件吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，关注学生听课效果，随时改进教学方法，调整教学进度，挑选能够让学生感兴趣的歌曲进行教学，我为学生学习音乐“铺”好传播知识的路，葛主任及时的信息技术培训，为所有教师＂铺＂好直播知识之路。 　　为了不浪费学生学习时间，我在讲课时，我爱人全程听课，如有突发情况，他会第一时间进行处理，所以，学生自己说没声音，没画面等现象，都是个别现象，从上课以来，在课堂中我也不会去问学生能否看到或者听到的问题，从没有因为设备影响学生学习。 　　每节四十分钟的直播课，需要大量的时间和精力去做课件和备课，尽自己最大的努力去让学生们学会歌曲。如果先录好视频上课，就会与现场上课的师生互动不相符合，只能是直播，没有琴（有琴当堂课弹效果是很不好的），我就下载flash琴，用鼠标单音点击，用在学唱歌曲时，能够唱准音高，效果是不错的，可行性强。 三、筑“路”（筑起一条五彩缤纷的学习之路） 　　每节音乐课，我都会提前十分钟在直播课堂中等待学生们的到来，给学生们放学过的歌曲，让学生欣赏，当直播课开始，虽然看不到学生，但在黑色的互动面板中，刷刷闪过的老师好，让我仿佛看到一个个学生的笑脸，心情是那么的激动。 　　在学生们认真完成的作业中，我看到了直播的收获，168名学生的学习成果，我都是在激动中批着学生激情的演唱汇报，那是我听过的最动听的声音，虽然歌曲唱的不是那么准确，还有很多不足，但是在特定的学习中，刚学完一首新歌，能唱出这样的效果，证明学生们都在认真的上每一节课。 　　特别让我感动的是六年四班的朱美谕同学，她的音不太准，当我听到她上交的唱歌作业时，我感动了，我听到她的家长一直在引导她唱歌曲，家长唱的非常准，而且又是那么认真的在引导孩子，当时我们学的是《我抱着月光，月光抱着我》，这首歌曲，家长平时是不会听到的，这是何等的重视啊。还有六年一班的李佳桓同学,他在第一课时学完《永远是朋友》这首歌曲，当天就在K歌上唱了这首歌曲，体现了歌曲所表现的真挚的情感，这就是音乐给学生带来的特有的效果，真正陶冶了学生的情操，还有的学生为了学会歌曲，私聊我，让我把歌片和歌曲单独发给他们，学生们认真学习的精神，家长的大力支持，校领导的正确鼓励和指导，什么样的情况下我们都不怕，什么样的情况下，我们都不会停止学习，什么样的情况下，八道小学是全体师生的后盾是我们的家。 　　师生都走在“直播”路上，虽然是一屏之隔，但是，没有隔断我们的学习，更没有隔断师生情，学生的一句句老师辛苦了，学生的每一首歌曲的真情演唱，无不让我这个音乐老师感动，“疫”路走来，却让我们八道河子中心小学全体师生筑起了一条五彩缤纷的知识之路，并“疫”路唱响了音乐课堂。