曲阜市明德学校疫情防控实战演练

曲阜市明德学校

为扎实做好学生复课前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序。3月17日，曲阜市明德学校按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则开展了疫情防控工作实战演练。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。 此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、校门口突发情况处置、学生就餐流程、错时放学等演练项目。 实战演练前，学校进行了疫情防控应急演练具体实施方案的部署。 学校配备了专门的废弃口罩收集箱，进去校门口就是隔离观察室；每个年级设立了备用教室，便于应对突发情况 一日流程预演项目一：清晨校园消杀、值班教师提前到岗 防疫消毒保障人员持有效证件入校，在校门口进行测温、消毒、登记，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。 执勤老师入校 校门口设置监测点，值班教师测温以及身份证登记，教职工测温无问题后，方可入校。 项目二：学生入校 学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，班主任通过班级群告知家长按时将学生送到指定位置。 值勤领导、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。校门口对人员鞋底和车轮进行消毒。 入校过程中，学校假设了两种情况： 第一种情况：学生未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列。 第二种情况：学生佩戴口罩，按照地下标线列队，进行校门口体温检测。 项目三：校门口体温检测 经过体温检测后，学生鞋底进行消毒。 如发现学生体温异常，演练了两种突发情况: 第一种情况：若家长送学生到校，家长还未走远，值勤老师联系班主任，班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。 第二种情况：若学生自己上学，值勤老师联系应急处理专员和班主任，应急处理专员带学生到临时隔离室，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。校医对孩子体温进行复测，并询问病情，做好记录。校医做好学生情况追踪工作。 发热学生由应急处置专员送往隔离室并对对发热学生进行体温复测和基本情况记录。家长接走学生去就医，专员将追踪学生情况，并对隔离室消毒。 项目四：体温复测 学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温处的教师提醒学生保持安全距离。 项目五：午间就餐 中午就餐按地标排好队，到各自就餐桌，饭前饭后洗手就餐，工作人员提前将食物盛好。 项目六：错时放学 本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。 项目七：学生离校后教室消毒、校园消杀 精心演练备开学，只待花开复学时。接下来，曲阜市明德学校将进一步细化和完善演练各环节的实操性和可行性，通过安全演练进一步筑牢学校疫情防控安全网，全面提高学校疫情防控的应急处理能力，以确保将疫情防控工作落在常态化，为师生重返校园筑起一道有力的安全防线。