淮上小学教育在行动（27）——梅桥中心校篇

淮上区梅桥镇中心学校

【内容提要】1.《首卷语》——（我们一起去春游）2.《网络教学工作播报》3.《网络教学背后的故事》🔥🔥🔥4.《学生学习生活图片展》5.《村小的网络教学图片展》 （首卷语）用心做好教育，用爱拥抱春天（有爱的地方就有春天） 春天花会开，鸟儿自由自在……当我们还宅在家里的时候，孰不知外面已是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”龙子湖的柳条也趁我们还没有察觉时嫣然悄悄地抽出了那嫩绿的新芽…… 早已经没有了“儿童散学归来早”的景，却正好圆了那“忙趁东风放纸鸢”的梦。虽是口罩遮面互不识，却掩不住心向往那龙子湖畔的情！ 亲爱的，我们已度过寒冬！春天来了，周末可以带着孩子出来走走了……😜 【一周工作播报】 1.前期组织宣传工作。从3月2日起，安徽省的网上教学已经全面开展了。为了有序推进网络教学在梅桥镇各小学顺利开展，中心校于2月28日召开了全镇教师网络教学工作布置会议。会议的召开为全镇的网络教学指名了方向。 本次会议不仅明确了各个部门的工作任务，还对老师如何使用QQ或微信平台管理学生、发布作业、批阅作业等进行了方法指导。 2.统一全镇课程表。为了统一管理方便，中心校各年级组长统一了课程表。我们在原有的课程表基础上增加了早读课和练习指导课。 3.制定包保领导督查责任制度。为了全面的推进网络教学工作的开展。中心校于3月1日组织部门主要领导到校召开紧急工作布置会议。会议决定组建包保领导小组，开展网络教学电话督查工作。分别成立学区督查组和中心校督察组。 4.教材顺利有序发放。3月11日和12日两天，组织网络教学工作小组的老师们，利用学校前面空旷的广场，分年级、分时段发放教材。截止目前，所有教材已经全部发放完毕。 【网络教学背后的故事】 说好网络教学背后的故事（一） 【让“一生一案”落地开花——“爱心帮学”崔雨杰同学】 五二班有一位叫做崔雨杰的同学，因为父母离异，孩子一直交给爷爷奶奶带。爷爷奶奶年纪大了，对孩子学习管不了。面对手游的诱惑，网课显得逊色很多。所以经常利用手机玩游戏，很少上课写作业。这样长期下去也不是办法，该怎么办呢？乔老师很快想到了一个“爱心帮学”的计划，活动要求是，一定要离崔雨杰同学家最近才行。消息一出，很快，班里的崔思远同学主动联系，愿意帮助崔雨杰同学，和他一起学。就这样，两人结成了学习的对子，崔雨杰每天准时到崔思远家去学习，并请崔思远同学的妈妈，每天做好两个孩子的体温测量和消毒防护工作。 说实话，我们做老师的，没有权利放弃任何一个孩子，更不应该放弃任何一个孩子。“一个都不能少”是我们为人师的底线。底线绝对不能逾越。 说好网络教学背后的故事（二） 【看刘爱玲老师——如何用强大的执行力战胜网络辅导难的问题】 刘爱玲老师是梅桥中心校二年级三班的语文老师，刘老师平时做事是出了名的认真。此次网络学习，令很多老师头疼的，也是网络教学最难的事是：如何把辅导落实到每一个学生的身上？ 一线的辅导老师都知道，要想攻克困难，就必须拿出愚公移山的精神来。刘爱玲老师就是这样的一位老师。二年级孩子小，为了避免让孩子过多接触手机，刘爱玲老师提前布置好孩子一天的学习任务，把面授辅导的时间定在了晚上，趁家长都在家的时候，让家长在群里打卡学生读书，刘老师拿着点名册，听孩子一个一个的背诵过关。直到所有的孩子都过关为止。 其实，很多事情很简单，但想要把简单的事情做好却很难。给刘爱玲老师的超强执行力点赞👍🏻👍🏻👍🏻 说好网络教学背后的故事（三） 【邀你看娜姐班的“分层学习”——让人人都有事儿做】 梅桥中心校地处偏远，是一所农村学校，一直以来都存在着：学习环境差，辅导难度大的问题。但我们梅小的老师们也没有放弃过孩子们的学习。老师们都是克服一切困难，想方设法地去抓孩子们的学习，坚持做到“一个都不能少”的学习目标！ 一年级，孩子小，老师们网络辅导难度更大，且看梅桥中心校的一（5）班浦娜娜老师，针对眼前的这些问题，她不断静心思考，终于找到适合自己班级的学习方法——分层学习。 首先她摸清孩子们以及家长的情况，比如哪些父母不上班在家，哪些父母对孩子的学习特别上心，哪些父母的文化水平较高，哪些孩子爱读诗，哪些孩子是留守儿童，哪些孩子爱做手工……然后她把不认字的家长还有爷爷奶奶带的孩子分在一起就专门训练基础题；对于父母在家的孩子，适当训练一些课内外阅读拓展题；还把班级里热爱诗歌的孩子集中在一起，成立“背诗小达人”俱乐部，开展每日背一诗……总之，浦老师把大家都分好工，各学各的，各做各的人人有“事儿”做。 其实，在困难面前，我始终相信方法总比困难多。没有做不了的事，只有不想做的事。（多说无益，做才是硬道理，一起来欣赏一下娜姐班里的“背诗小达人”们的精彩表演吧😜👇🏻👇🏻👇🏻） 说好网络教学背后的故事（四）【直播达人秦瑞雅——用爱心教学的最美主播】 秦瑞雅老师是梅桥中心校二年级一班的语文老师，在此次网络教学中，秦老师一直走在网络教学的最前沿，大胆尝试，勇于创新。借助最先进的网络教学工具，不仅自己班级的网络教学工作做的好，还把自己的宝贵经验主动分享给全镇的老师。 热爱，可以改变一个人的态度。这句话在秦老师身上就是最好的体现。秦老师热爱教育，更爱她们班的学生。当一个老师把自己所有的爱都给了学生的时候，学生也会喜欢上这位老师。秦老师的直播课一直人气高涨。孩子们每天最想做的事情就是准时收看秦老师网络直播课。我想，她们班的学生一定都特别幸福！ 陶行知说过，捧着一颗心来，不带半根草去。作为一名人民教师，我们到底要选择以怎样的方式来度过自己的一生呢？是用爱还是用恨？这是一个值得我们去思考的问题……选择去爱吧，因为爱可以使我们快乐！ 说好网络教学背后的故事（五）【跨越海峡——从香港传回来的网络课堂】 张晓琳是梅桥中心校四三班的数学老师，她也是一名军嫂。爱人是驻港部队的军人。爱人因为工作特殊，无法回来。所以每年假期，张晓琳都要带着孩子去香港和爱人团聚。 今年，由于疫情的原因，张晓琳老师刚到香港，香港就全面封锁了。回不来，也出不去。随身没有带任何教学工具，加上在部队里，网络和各方面都要受到管控，张晓琳老师听说要上网课，非常焦急。没有办法，只能跟爱人找来笔和纸，每天用手机录好上课视频发给孩子们学习。 就这样，一段段视频，一次次讲解，学生的一个个问题，跨越海峡，在海峡两岸一次次的来回传输，孩子们得知张老师在那么远的香港给他们上课，很不容易，都很感动，学习上也是特别用心。 虽说是疫情把我们隔离，但隔离不了我们求学的心。若是真正用心，不在于距离的远近，即便是天涯海角，心系学生，也会把心连在一起。 未完待续……（其实，我们还有很多很多优秀老师背后的动人故事值得每个人记住！致敬每一位奋斗在教学一线的老师！你们是最棒的！👍👍👍在此次抗疫战斗中，如果说白衣天使们拯救了我们的生命，那么我们灵魂工程师们教育的是国家未来的希望。的向奋斗在网络教学一线的教师们道一声：辛苦了！） （图说网络教学背后的故事） 梅桥中心校三（1）班语文陆露老师——作文批阅，每个孩子都要有评语 梅桥中心校三（2）班数学高磊老师——高效数学辅导，主打一对一教学 梅桥中心校一（5）班浦娜娜老师——个性化作业，每天都要有 邀你欣赏梅桥中心校一五班孩子的背诗吧！ 邀你欣赏梅桥中心校一五班孩子的背诗吧！ 梅桥中心校一（2）班语文方洁老师——作业批阅我们是认真的 梅桥中心校六年级英语黄燕老师——双语指导课，专治网络课堂听不懂的问题 梅桥中心校五（1）班语文赵婷婷老师——没有教材，一定要把笔记做好 梅桥中心校二（3）班陈倩倩老师——要做就做孩子最喜欢的练习辅导课 中心校一（4）班语文陈宁宁老师——早读指导课让每一个孩子都养成良好的习惯。 【村小网络教学工作图片展】 【结束语】 疫情的难关已经度过了，春天已到来。我相信只要努力就一定能战胜一切！在春暖花开时，我们也即将返回我们的教学阵地，用心耕耘，我们也一定能够克服延迟开学给我们带来的不便。