这学期对于社会、家长、学生都是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师们来说，也是一次巨大的挑战。疫情期间，本着“停课不停学，离校不离师”的原则，我们全体五年级的英语老师们必须与时俱进，积极投入到学习、实践和思考的过程中去。只有学习，才能促发展；只有实践，才能出真知；只有思考，才能去引领。 自珲春市第一小学校英语组在接到学校开展线上教学的工作安排后，立即组建特殊时期的备课团队，五学年全体英语教师马上制定备课计划：于每周二和周五的六点半到七点半进行微信视频集体备课。备课组长身先士卒，合理分工，青年教师积极努力乐于奉献成为组内的技术骨干。老师们分工合作，搜索了各类相关的视频、动画资源，并结合教学内容进行了编辑处理和整合。集体备课后，老师们还会结合班级的实际学情进行二次精心备课，力求让参与线上学习的学生都能有不同程度的收获。 英语直播课上我们尽力做到目标明确，导入方法新颖，利用一些好听的英语歌曲动画等方式，吸引孩子们的注意力，单词的发音、句型结构方式多样化，训练由易到难。线上给学生充足时间思考问题，及时提醒学生做好笔记，利用消息区和答题板多与学生进行互动，巧妙的运用希沃白板的活动功能区设计一些学生们乐于参与的活动，从而调动学生们学习的积极性，让学生能够在网上的三十分钟轻松加愉快的学习。 当然线上的教学必须要和线下的练习结合起来，查漏补缺。我们五学年组的老师们积极利用人人通布置英语作业：第一，提前一天发放预习的知识胶囊或者是可以点读的视频，然后上完课后再布置课堂基础作业和拔高作业。第二，每天让学生们有针对性做三、五道小题，称为每日一练。第三，针对学生的情况分层次留作业。学生们乐于将自己的学习成果上传到“人人通”上：有默写单词、有背诵对话、有表演小语篇、有展示自己的课堂笔记、有认真完成练习……个个争当优秀！让你能够想象到他们在家里努力学习的样子。 线上直播我们在不断摸索、不断前行，线下我们也不辞辛苦，每天都要在线批改作业到很晚，无疑网络直播线下批改作业给老师们大大的增加了工作量，可是老师们都默默的为学生们的作业认真反馈批改，家长们在微信群里说的一句句：“老师，辛苦了！”感动着我们。作为老师我们是多么的光荣！老师们还利用微信群给学生进行线下的辅导，针对个别学生进行一对一的发音指导，针对语法知识录制知识胶囊让学生可以反复观看学习，争取不让任何一个孩子在这样一个特殊时期落下功课。给老师们点赞！ 线上教学过程中总是有这样或那样的困难，我们相信无论有多少风雨，只要有学校和老师们的关爱，同学们一定会乘风破浪，迎着彩虹一路向着美好的未来前进。去创造更加优秀、强大的自己。 撰稿：张宝玲 制作：李丹