<h3> 针对当前在全国发生的新型冠状病毒肺炎疫情,习近平总书记多次作出重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,组织各方力量开展防控,采取切实有效的措施,坚决遏制疫情蔓延,坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、狙击战。为扎实做好学生复学前的疫情防控准备,保证开学后良好的教育教学秩序。在上级领导的精心安排部署下,李集镇第一实验小学按照“细之又细、实之又实、严之又严、慎之又慎”的原则,决定3月17日开展疫情防控工作实战演练。模拟开学后每一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,保证广大师生生命安全和身体健康。</h3> <h3><br><br><br>二、动员部署 提高认识<br><br><br> 3月14-16日,学校就演练前的部署召开了疫情防控应急演练专题会议。与会人员再次认识到疫情防控工作的重要性,并对此次演练应急处置流程做出详细的安排部署,并强化了各环节的职责分工。此次演练包括校园消杀病毒、错时列队入校、体温检测、体温复测、校门口突发情况处置、课上突发情况处置、课间管理、错时放学等演练项目。会后各级部主任对本次防控疫情开学演练作出了讨论,更加明确各环节的部署和实施。</h3> <h3> 会议结束后,全体教师着手防疫安全演练的准备工作。</h3> <h3><br><br><br>三、演练步骤<br><br><br>1、校园全方位消毒通风<br><br> 学校正副校长、后勤保障清洁消毒组全体成员组成护导队,他们提前二十分钟到岗,后勤保障清洁消毒组成员武守为、曾宪朴对校园内及校门口外全方位消毒,李兆兵、李 芳、夏雪雪、于淑靖、负责教室提前开窗通风,孙明卓、杨晓燕、李艳红、李肖晏、孙香平负责学生体温检测通道安置等工作,为学生进校做好充足的准备。<br></h3> <h3><br><br><br><br>2、错时入校 体温初检<br><br>(1)、学校实行错时上下学制度。按高中低年级分组错时,两个年级为一组,每组间隔时间为20分钟。学生上午7:00入校,下午1:00入校。学校在大门口设置了四处体温检测点,每个检测点安排两名执勤老师(李 芳、夏雪雪、于淑靖、杨晓燕、李艳红、李肖晏、孙香平、张秋莲)对学生进行初步测温,两名保安(陈亚军、张传华)负责在门外维持学生秩序,两名执勤领导(贾永杰、孙明卓)负责对体温异常学生的应急处置。学生进入教室前,班主任(张海云、赵玉奇、侯秋萍等)再次对学生进行体温复查,两次体温检测均正常方可进入教室。<br>(2)、放学时仍坚持错峰放学,一、二年级提前二十分钟放学,三、四年级提前十分钟,五、六年级按时放学。放学排队时,学生间距为1米,每班分四排,列队由任课教师(语或数)带队领出校门,各班需到指定位置方可解散。 <br></h3> <h3>入校测体温,并彻底消毒</h3> <h3><br><br><br>(3)、发现有学生没戴口罩,执勤领导引导其到应急口罩处领取一个。发放口罩的老师(陈海丽)指导学生戴好口罩后,值勤领导引领该生入队测温。<br><br><br></h3> <h3><br>3、体温异常者应急处置<br><br><br>(1)、当学生入校检测出体温异常时,用另一个温度仪复测,仍然异常时,执勤领导立即将学生带入校外隔离室,并第一时间电话通知应急处置领导小组组长仲洪波校长和班主任老师。启动应急预案,通知应急处置小组其他成员。<br><br></h3> <h3> 在隔离室执勤领导安抚好学生,通知家长到校接学生。组长向上级有关部门报告,听从指示安排。</h3> <h3>(2)、体温异常者离校后,后勤保障清洁消毒组组长夏华立刻安排人员对隔离室进行全面消毒,产生的医疗垃圾及时消毒并丢弃至专用垃圾桶。此后班主任与家长保持密切联系,对发热学生情况持续关注。经医疗部门确认解除隔离的学生需携带健康证明方可到校参加常态教育教学活动。</h3> <h3><br><br><br>4、体温复检<br> 学生进入教室前,班主任提前打开教室门窗,并对重点部位进行消毒。在教室门口对学生进行体温复查,填写晨午检记录表。测温班主任提醒学生保持安全距离。<br></h3> <h3><br><br> <br> 5、上课期间出现体温异常者处置<br>班主任正在上课,突然有一学生举手。班主任询问情况,该生说自己头疼,恶心,全身发冷。<br><br></h3> <h3> <br><br> 班主任马上意识到学生有可能发烧,于是她一边让其他学生上自习,一边把异常者带到教室外宽阔的地方。并立即打电话给学生家长和学校领导。</h3> <h3> <br><br> 班主任回班安抚好学生后,按照预案处理方式,把学生转移到备用教室。</h3> <h3><br><br> <br> 6、隔离室处置方式<br>(1)学生到达隔离室后,负责老师给不适者测体温,询问此时身体状况,并做心理安抚。<br></h3> <h3> 负责老师向镇疾控中心报告,对不适者做好隔离记录。<br> 学生家长到达隔离室后,校医告诉他学生情况,嘱咐他立即带孩子到指定发热门诊就医。</h3> <h3><br><br><br><br>(3)后勤保障清洁消毒组组长夏华安排专人对体温异常者走过的地方进行全面消毒。</h3> <h3><br><br><br>7、课间学生管理<br><br> 学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室,前往分配好的接水处。期间不聚集,保持1米距离。<br></h3> <h3> <br><br> 每一层楼都设有课间值勤教师,重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手,洗手处配有洗手液、肥皂等。</h3> <h3> 课间如厕时,不拥挤,不乱跑。</h3> <h3> 讲究秩序,正确洗手。学会“专业洗手七步法”。</h3> <h3> 演练进行中,中心校吴校长从兄弟学校赶来,对防疫演练工作进行指导,提出了中肯的建议。</h3> <h3> <br><br> 分区洗手不插队。<br> 学校为保障学生防疫卫生,养成勤洗手的好习惯,特安装一排水龙头,并配备香皂,供学生洗手。</h3> <h3> <br><br><br><br><br><br> 通过此次开学实战演练活动,我校所有班主任、副班主任教师进一步明确了防疫流程中的规范程序,提升了应急处置能力,增强了全校师生对防控疫情的信心。我们将不断总结经验、补齐短板,为开学防疫工作做好了扎实准备。<br> 请同学们放心,请家长同志们放心,让我们携手一起打好防疫攻坚战。<br> 寒冬已去,暖春正值,让我们珍惜时光,呵护健康,在这个不同凡响的春天里,做一颗努力向上的种子吧!</h3>