<h1><b><font color="#ed2308">导读:</font></b><br><br>一、高三·宏志部网络教研活动展播<br>二、班级学生晨读掠影<br>三、高三·宏志部空中课堂级部督导数据每日公示<br></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>公示内容：</b></font></h1>1、各班级空中课堂签到数据<br>2、班级作业完成情况汇总表<br>3、班主任励志寄语，2020年高考励志寄语！<br>4. 优秀作业展示<br>四、师生在线互动节选<br>五、级部督导反馈意见栏 <h3><b><font color="#ed2308">迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！</font></b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>板块一：教研组网络教研活动展播</b></font></h1> <h3 style="text-align: center"><b>语文组3.16日业务活动掠影</b></h3><h3 style="text-align: left;">▲业务活动主题</h3> <br>1，主题内容：研讨周末考试试题批阅过程中的问题。针对重点题目，复习原因及相关知识。李军老师主讲。<br>2，汇总研究直播课的开设时间和内容。一般集中在周二（讲评考试题）和周五（评析两个作业及相关学案中的疑难问题），有自己的计划微调。<br>3，安排明天业务活动内容及主讲人：王香英老师主讲学案一与作业一。<br><br> <h1 style="text-align: center;">数学组3.16日业务活动掠影</h1>▲业务活动主题 1.大家一起讨论周末试题，确定明天直播要讲内容。<br>2.讨论下一步的工作计划。<br>3.统一直播时间及讲解内容。 <div style="text-align: center;">英语组3.16日业务活动掠影</div>▲业务活动主题 1. 汇总下周直播课具体时间<br>2. 讨论本周英语测试的评讲<br>3.分析本次周考各班成绩<div><br></div> <div style="text-align: center;">物理组3.16日业务活动掠影</div>▲业务活动主题 1.对试题中出现问题较多的题目进行讨论，在明天的直播中进行针对性讲解并制定补偿练习加以强化。<br>2.张洪超老师就本周的教学计划及作业安排就行解读。<br>3.对每周二、四的11：58—12：10的每日一练的内容安排。 <div style="text-align: center;">化学组3.16日业务活动掠影</div>▲业务活动主题 1.讨论昨晚化学周考试题中出现问题较多的题目，进行针对性讲解并制定补偿练习加以强化；<br>2.讨论本周的教学计划，如何高效的利用学生现有的教辅资料，进行有计划的复习。<br>3.研讨本周的直播课时间和早读内容，让学生提前预习并及时完成补偿作业。 <div style="text-align: center;">生物组3.16日业务活动掠影</div>▲业务活动主题 一、研讨三月第二次周考试题中学生的作答情况，分析学生易错知识点，吴波老师对直播试题中重点强调题型及知识点进行突出说明。 <br>二、汇总学生平时咨询较多的问题和知识点，对于细胞代谢中光合作用与呼吸作用的相关内容进行答题技巧总结。<br>三、每位老师根据本班答题情况进行说明，筛选直播课精讲要点。同时强调二轮复习要求多总结、反思，学生构建完整的知识体系。 四、完成本周教学内容的细化工作、对晨读检查、学案检查、直播课时间进一步要求。 <div style="text-align: center;">地理组3.16日业务活动掠影</div>▲业务活动主题 1、讨论周末试题需要讲评的题目<br>2、研讨直播的内容及注意问题<br>3、安排统一下周复习计划 <h1><b><font color="#ed2308">版块二、班级学生晨读掠影</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">版块三、空中课堂级部督导数据每日公示</font></b></h1> 1、各班级空中课堂签到数据 2、班级作业完成情况汇总表 3、班主任励志寄语，2020年高考励志视频！ <h1><b><font color="#ed2308">致高三学生：艰难时刻，静下来，往前走，你就赢了</font></b></h1> <br>决定一个人最终高度的，往往并非起点，而是拐点，机遇就在拐点。拐点在哪里？什么时候出现？我们也许不能马上就看到，就像此次“新冠疫情”的防控，举全国之力，英雄的医护人员“逆行”疫区，他们没有问“我们拿命在拼搏，你们告诉我，疫情拐点在哪里”，他们只管尽全力抢救生命，努力的过程就是一个又一个胜利，战胜“疫情”的拐点终于开始显现。<br><br>迎考季节，三四月份是整个高三备考的爆发期，现在正是爆发期的前奏，你爆发的高度和力度，就看你这段时间学习的强度和心理的韧度。越是困难的时候，越要高效与投入。<br> <br>有的同学说：“我很努力，可看不到效率。”我来讲一个故事：<br><br>一个穷人家的孩子，为了摆脱饥饿和无知，千里迢迢，长途跋涉，去朝见智者。<br><br>他问：“聪明的智者，我父母贫困又愚昧，我乡邻落后又穷酸，我怎么做才能改变他们？”智者摸摸这个孩子的头说：“一直往前走，就好了。”<br><br>孩子不明白智者什么意思，气鼓鼓回到家里，吃着凉馍，点着夜灯，好好读书，只为超越这个徒有其名的智者，让自己成为能回答任何问题的智者。<br><br>多年后，他学富五车，成为大师，为很多困顿中的人指点迷津。而他，最喜欢说的一句话也是：“一直往前走，就好了。”<br><br>亲爱的孩子们，你只管一直往前走，走过泥泞沼泽，走过孤独深渊，走到足以强大到任何风雨都吹不倒，就会走到柳暗花明，走到繁花盛开。<br><br>同学们，大学有约，未来可期，愿所有的美好，都在这个史上最长的高三假期里蕴育 4、优秀作业展示 四、师生在线互动节选 五、级部督导反馈意见栏 1、大部分班级学生都能按时起床学习，有极少数学生时间观念不强！<br>2、学生静悟整理时间利用不好，在整理作业方面，学生差距很大<br>3、作业整理缺乏对自己弱点的反思和补偿性习题的粘贴<br><br>4、部分学生自信心不足，缺乏紧张感，居家学习效率低。<br>5、部分班级学生早晨晨读起床较晚！ <br>6、部分学生存在抄袭作业现象。<div>7.网络测试部分学生成绩不真实，有查阅资料现象！</div>