开展防控演练 筑牢防控屏障 ——天桥区爱润童心幼儿园开展新冠肺炎疫情防控模拟演练活动纪实

云世界实验小学1.8班

<p>针对当前传染病防控形势日趋严峻,为全面提高我园传染病的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,有效预防和积极应对传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离 、早诊断、早治疗,以此促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,切实提高全员防控能力, 保护广大师幼的身体健康。天桥区爱润童心幼儿园与3月19日上午,进行了新冠肺炎疫情防控应急演练,做到人人知流程,岗岗懂处理。</p><p>&nbsp;演练准备&nbsp;&nbsp;</p><p>我园高度重视疫情防控工作,领导小组本着突出幼儿园实际情况、求实效、易操作的工作原则,在研究制定预案、方案的过程中,注重分析研究在前,针对难点问题进行反复推敲、现场推演,不断梳理思路,设置了工作小组:组织协调组、紧急医疗保障组、信息联络组、安全后勤保障组、消毒组、安保组等。全体成员时刻保持战斗准备。</p><p><br></p> <p>园长作为第一责任人,在模拟演练之前,对教职员工进行方案培训。</p> <p>教职工入园关</p><p>教职工入园 及一日工作中,教职工入园前,保安老师,值班领导,保健医互测体温,保健医对每一位教职工进行入园体温检测、消毒。</p><p> 在日检中,教职工体温超过37.3℃,教职工须立即戴口罩前往定点医院就诊,同时电话上报领导小组负责人。</p><p> 在教师一日工作中出现发热情况,立即封闭此教师接触的区域,如班级、办公室及公共场所,对与此教师接触的儿童、教职工进行风险告知及隔离观察。</p> <p>入园关&nbsp;&nbsp;</p><p>值班领导,保健医,保安,后勤保障人员先到园进行体温监测、消毒,做系列准备工作。幼儿分批次错时入园,和家长不牵手,间隔一米排队,先在门口间隔一米排队等候检测,然后脚踩消毒垫上进行鞋底消毒,再间隔1米排队等候晨检,保健员查幼儿口腔及体温检查后,进行体温记录,然后对幼儿进行手部消毒,检查无异常的幼儿方可到达班级处,由班主任二次晨检,无异常入班后先进行“七步洗手法”洗手。</p><p><br></p><p><br></p> <p>错时入园,间隔一米,体温检测,鞋底消毒.</p> <p>保健医老师对幼儿进行晨检</p> <p>对幼儿进行手部消毒</p> <p>班主任老师对幼儿二次晨检</p> <p>保育老师协助幼儿,用七步洗手法清洁小手。</p> <p>&nbsp;日检关&nbsp;&nbsp;</p><p><br></p><p>幼儿园正常活动期间,各班严格执行晨午检及全日观察制度。发现幼儿体温异常。幼儿园立即启动应急预案。</p> <p>班主任第一时间上报保健医及通知家长</p> <p>按照流程,班主任老师带领发热幼儿从专用通道到达隔离室.</p> <p>保健老师随即为发热幼儿进行消毒处理,并二次检测体温,保健老师对发热幼儿情况进行登记。</p> <p>领导小组将幼儿发热信息进行登记并上报教体局</p> <p>保健医上报社区医院和疾控中心</p> <p>班主任把幼儿送至园门口与家长交接,同时让家长在追踪记录表内确认签字。</p> <p>班主任由保健医对其进行全面消毒方可回班。</p> <p>保育老师对班级桌椅、幼儿床铺及个人物品进行消毒</p> <p>保健医对隔离室进行消毒</p> <p>模拟放学期间家长来园接幼儿情景,保安老师及值班老师开门前准备好开园准备,组织家长在门外按地面标识间隔1米有序排队等待,本班教师按错时上下学方案的要求组织幼儿在园内大门口跑道排队等待,开门后有序接幼儿及时回家。</p> <p>演习结束后,大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨,并制定出更为科学有效的防控措施,完善应急处置方案。在日后的工作中,幼儿园结合各部门工作,将演练内容进行培训及实操,确保紧急时刻不慌乱,用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。</p>

幼儿

保健医

消毒

防控

教职工

进行

演练

体温

老师

幼儿园