<p> 2020年一场突如其来的新型冠状病毒阻挡了孩子们跨入校园的脚步。虽身不能赴校，但我们“停课不停学，停课不停教”，我们充分利用“互联网+教育”形式，打造不间断的，有质量的线上学习环境，同时搭建微信群、云校家，钉钉直播等网络平台，制定了切实可行的空中课堂预习学案，优化课程形式，细化每一位科任教师的职责，以确保开展“空中课堂”的实效性。</p> 课前导学打基础 教师篇 <p> 良好的开端是成功的一半，为学生做好引路人。</p> 学生篇 <p> 少而好学，如日出之阳。</p><p><br></p> <p> 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。</p> <p> “一年之际在于春，一日之际在于晨。”春暖花开读书时，青春年少莫等待。</p> 课中学习做扎实 教师篇 <p> “学贵得师，亦贵得友。”成长的路上，我们与孩子并肩前行。</p> <p> 每一次听课就是一次收获，一次成长，一次反思。</p><p> 每一次记录都是一次所想、一次所得、一次所悟。</p> 学生篇 <p> “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”只有行动起来，才能不负年少时光。</p> <p> 一切伟大的行动和思想，都源自日复一日的坚持。</p> 课后巩固补差距 <p> “温故而知新，可以为师矣。”及时的巩固复习，是学生学习的关键。</p> 教师篇 <p> 送学生进入一个彩色的天地，将他们带入一个无限的世界。</p> <p> “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”疫情无情人有情，勾勾画画间满是老师的谆谆教导。</p> <p> 亲其师方能信其道，以爱育爱，书香满园。</p> <p> 根据学生作业检测情况制定补学补教计划，录制视频，制作微课、课件，在直播课堂上进行深入浅出的指导讲解，查漏补缺，巩固拓展，有效避免了知识的遗漏与夹生，保证每一位学生“线上”听懂，“线下”消化。我们的教师都成了具有十八般武艺的“直播”，直播课也成了教师与学生有效沟通的“法门”。</p> <p> 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，教学方式有变，育人初心不改。</p> 学生篇 <p> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。</p> <p> 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。</p> <p> 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。</p> 视频研讨互助力 <p> 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。为了切实提高空中课堂的时效性，学校安排教研组进行交流探讨:学生在观看“空中课堂”中的出现的问题和困难。</p> <p> 语文教研组精心准备讨论问题，为更好的开展线上教研做准备。</p> <p> 勤于思考，善于合作，集思广益出真知。</p> 多样学习提能力 教师篇 <p> 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。习惯的养成源于一点一滴。</p> 学生篇 <p> 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。相信孩子们终可以品味成功的喜悦。</p> <p> 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。不偷懒的人，时间不会辜负她。</p> <p> 读诗使人灵秀，读史使人明智。在古诗中领略美景，感悟情怀。</p> 凝心聚力迎花开 家校合作 <p> 陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光。</p> <p> 谁言寸草心，报得三春晖。无论何时，只要您在我身边，我便不会慌张害怕。</p> <p> 三月踏步而来，带着花香，还有老师来自空中的叮咛与隔着屏幕的爱意。愿与孩子们早日相聚在课堂，愿我们沉寂已久的校园上空早日回荡孩子们悦耳的读书声。</p> <p> 编辑:四年级组语文教师</p><p> 审核:马海燕</p><p> 图片:各年级组教师</p>