序言篇 <p>疫情在蔓延，但育人不能等。为了做好“停课不停学”工作，桂花实验学校于2020年2月10日正式开启网上教学模式。全体教师利用班级微信群、名校同步课堂、班级小管家、小盒作业等线上教学手段，对学生进行全方位远程教学及辅导。线上教学近一个月以来，教学有条不紊地进行，主题活动丰富多彩，做到了抗疫学习两不误。</p> <p>在这个特殊的寒假，我们的老师在学校的统筹安排下，加入到线上教学工作中，及时了解学生线上学习情况，做到“手机24小时不离手”、“电脑不关机”，利用多种方法进行辅导答疑、备课、作业等，做到停课不停学，保障疫情期间学生能够正常进行学习。前期我们在努力分书，争取让每个孩子都拿到课本！</p> 教研讨论篇 <p>学校教导处多次组织语、数教研组；各年级组分别进行线上视频教研！</p> <p>各年级组教研组积极讨论中</p> 互动篇 <p>看，我们认真的备课、辅导学生、批改作业，认真工作的你们真美！</p> <p>作业本上的红红圈圈，钩钩画画多么的显目</p> 学习篇 <p>在与疫情“赛跑”的过程中，桂花学校上下同心同德，众志成城，都在用自己能想到的、能做到的方式贡献力量，全力抗击新型冠状病毒肺炎疫情。</p> 小结篇 <p> “线上学习”开展一月以来，我校重点工作:一、抓学生参与率的落实，贯彻“不落一人”；二、抓学生学习的实效性，争取家校合力尽量为学生营造一种真实的学习氛围。</p><p> 目前来看，我校比较有效的做法有:</p><p>1、分科目建立线上学习群。这让老师——学生——家长三方的联系更加紧密，对学习的督管更加及时，促进学生的学习更真实有效。</p><p>2、学生方面规范的学习反馈制度。这让学生的学习目标明确、任务明确，让整个学习过程更流畅完整。</p><p>3、老师方面规范的督管流程。及时的家校互动，数据的统计、通报……这让老师们的工作也是更加的规范有效。</p><p>4、家校方面及时的沟通方式。各种政策、各种数据、各种情况都采用正式的方式及时的呈现给家长，这让我们收获了大多数家长们的充分肯定和大力支持。</p><p> 当然，“线上学习”是一个新命题，我们也还有不少的困惑。面对新鲜事物，困难总是在所难免的，但我们始终相信，只要上路，办法总比问题多。我们更相信，在党和政府的正确领导下，在教育体育局的务实推进下，在全体教师的辛勤督促下，在所有家长的通力配合下，在全体学生的积极践行下，在无数教育专家、同行的探索下，我们不仅能克服肺疫带来的各种困难，也一定能够把“线上学习”贯彻落实到底！</p><p> “线上学习”，我们一起上路，加油！</p>