防控演练精细实，有备无患待花开——双城区希勤学校举行复学疫情防控应急演练

于海瑞

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　　疫情就是命令，防控就是责任。为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，确保新学期正常复学，提高防范和应急处置能力，按照双城区教育局下发的通知要求和工作部署，希勤学校于2020年3月16日上午开展了开学复课疫情防控演练。

　　一、演练准备篇

演练开始之前学校疫情防控工作领导小组专门召开了疫情防控推演培训会，共同商讨疫情防控演练的具体事项，制定了专项应急演练方案，明确演练流程。李兆鑫校长宣读学校应急处置演练方案，对演练流程作了详细部署，强调了疫情处置演练的重要意义，要求所有人增强岗位责任感，明确具体要求，确保应急演练正确有序进行。经过学校领导团队的有序筹划，将入校通道、防护服、额温枪、消毒液、演习方案等等一切准备就绪。演练采取模拟实战的形式，从疫情发现和上报、现场消毒、采取防控措施等步骤模拟了新冠肺炎和其他传染病在我校发生时的应急处理方法，以严密的组织保障，科学规范的动作和饱满的精神状态迎接师生返校复学，坚决织密织牢师生生命安全和健康防线，打赢打好复学第一课战疫。

　　二、演练进行篇

第一情景:学生入校时进行体温监测。

　　1.上午10：00，按照学校制定的方案，演练开始，校门口设置人员安全出入通道，学生(教师模拟)乘坐校车到达校门口。

2.学校应急管理监督员与校车照管员做好交接。

3、由保安对学生进行第一次检测体温，正常的学生迅速按照指定通道进入学校。

4、由消毒员为体温正常入校的学生进行衣物消毒。

5.学生们（教师模拟）在教师指挥下，有序排队进入校园，向教学楼行进，保持间隔1.5米。

为了保证师生顺利入校，学校预测了几种可能发生的情景，并制定相应解决措施。

　　第二情景:入校检测时发现发热学生。

　　1.在进行体温检测中发现学生出现问题，学生（教师模拟）体温高于37.3℃或有呼吸急促、乏力症状时，将立即启动应急处理程序。

2.检测教师发现异常学生立即通知疫情防护领导小组。

3.应急管理监督员立即护送疑似人员到学校隔离室隔离，校医联系家长，协助检查就医，领导上报教育局、属地卫生院等有关部门。

4.学生(教师模拟)佩戴防护口罩、手套，到校门口隔离区暂时隔离。

5.隔离室教师做好异常学生体温复测，并对相关信息进行询问和登记。消毒组教师到校门口，将其滞留点进行全面消毒。

　　第三情景:在班级内出现疑似症状。

1.当学生(教师模拟)在校内上课时发现有发热、呼吸急促、乏力症状时，立即启动应急处理程序。

2.班主任对学生进行体温测量。测量确认发热后，班主任或任课教师第一时间上报学校领导。

3.学校主管领导在第一时间内把发热学生(教师模拟)送到学校隔离室进行隔离观察。

4.班主任组织学生转移到备用教室。

5、应急管理监督员立即通知消杀组对该班级涉及区域及发烧学生所经路径进行全面消杀。

6.学校防控疫情小组成员对与密切接触的学生、教师在备用教室进行隔离观察，防止疫情扩散，待放学后由家长接送回家进行隔离观察。

7.校内隔离室教师对学生信息进行登记，并由学校应急管理监督员通知学生家长到定点医院进行诊疗。

　　第四情景:常态消杀工作。

1.校园消杀工作坚持“全面、彻底、不留死角”，每日安排专人完成专业消毒消杀、擦拭消杀、通风，实现消毒消杀全覆盖，防患于未然。

2.教室内外由班主任负责。

3.学校厕所、走廊、楼梯由消毒组人员负责。

4.课间，班主任组织学生分批次有序如厕，每人间隔1米，保持安全距离。

　　第五情景：模拟放学消毒情况。

1.班主任放学前进行安全教育，学生分批次放学，间距1.5米。

2.班主任打扫班级卫生，用酒精擦拭门把手，开窗通风，在离开教室前对班级进行全面消毒。

　　此次实战演练老师们能够按时到达指定岗位，紧张有序、配合默契，明确防疫流程中的规范程序，坚持按照"演练即是实战"的要求，落实落细各项措施，发现问题立即研究整改，保证每位师生都能在安全环境下返校，确保学校的安全稳定。同时，此次演练也是为了进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”，达到了疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的演练效果和操作流程的规范化，提高了疫情防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，确保全体师生的健康与生命安全。

最后，李兆鑫校长强调，学校要继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，提前制定谋划好学生开学后的管理方案，开学前后要做好充分的应急准备。我们坚信：希勤学校在各级各部门领导的关怀下，众志成城、竭尽全力、共战疫情，有备无患迎接师生返校。

让我们共同期待，在春暖花开之时，再次相逢在希勤学校美丽的校园，疫情必将过去，春天终会来临。