借力网络研修，助推专业成长----记山东省小学美术特级教师工作坊淄博市群组研修纪实

春树暮云

春风十里不如你，三里桃花不及卿。近日，山东省小学美术特级教师工作坊淄博市群组老师有幸参与2022 年山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊（12 月）同步培训活动。在活动中，点亮教学智慧，实现资源共享，战“役”研“学”，助推教师专业成长。

此次省级工作坊同步培训活动的成功开展, 为教师们提供了一个学习充电的平台、交流分享教育教学心得的舞台，为教育科学理论注入了源头活水、心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。

此次同步培训活动的无限魅力，让学员们心甘情愿地为之废寝忘食，寒风凛凛的冬日里与电脑为伴——因为我们在此找到了自己的归属，找到了长久以来饱受困惑的答案！

有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；

有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；

有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；

有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；

有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；

有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。

学有所得，学有所获！

"一个人能走多远,看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴。” 老话说得好，“活到老，学到老”。终身学习是一种生活和学习的态度，是每一位教师都应该养成的学习习惯。幸有如此多的名师指引，让“新雁”醍醐灌顶。专家老师们理论联系实际，结合教师教育教学生活，润物细无声的研讨交流，引发共鸣、成就梦想。 跳动的屏幕，见证了我们如饥似渴的期待；研修掠影，记录了我们收获甸甸的喜悦。涓涓细流滋润着我们每一位教师的心田,让我们汲取着营养,积蓄着力量。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。并肩携手，走在路上！
萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”在研修的平台上，老师们获得的又岂止是两种思想？

淄博市张店区齐盛学校 张君

一点一滴都是磨炼，听过学过都是收获。这次的省级工作坊同步培训活动，在知识的传授和经验的交流中触动心灵：充满智慧的引领者，目光如炬擘画希望的蓝图；满怀激情的同行者，热血如沸点亮成长的道路。我深刻的体悟到：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。让我们携手“潮头登高再击桨”，相信“无边胜景在前头”！

淄博市张店区杏园小学 仇丽莉

通过此次培训学习，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中，我们一定要与时俱进，抓住时代的脉搏，争当课改的排头兵，做人民满意的教师。

淄博市张店区凯瑞北校 王娟

“欲穷千里目，更上一层楼”。这次研修像一架云梯，让我能不断地向上攀登。专家学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名小学美术教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

淄博市张店区重庆路小学 朱翠

通过对此次讲座的学习，我受益匪浅。孔教授的讲座为我们的课堂指明了方向，美术教师和美育教师，怎样更好的做，值得思考？李教授则是为我们讲解了做学者型教师的可行之路，也就是作为一名美术老师要做好美术课题研究和论文写作。从课题的选题，结合山东省2022年基础教育改革项目，这些选题指南给我们切实分析了我们如何在教育教学实践中进行选题。用具体的实例告诉我们，如何去搜索文献、阅读文章、阅读专著，从理论和实践层面给我们来切实的引领。这对于我们来说，是非常宝贵的经验。我们现在面临的大单元教区跨学科融合教学，项目化、主题式的教学，这些对我们来说都是非常好的机遇和挑战。所以，在这样的环境下，我们如何抓住这些关键时间节点，结合我们的课堂教学，改进课堂，向着一位学者型、研究型、专家型的教师方向发展，也是接下来的努力方向。

淄博市张店区莲池学校 林孟

本次讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

淄博市张店区莲池学校 赵倩

通过这次学习，发现了自己的差距与不足，更新了我的教育教学观念、理论和方法，使我们各方面的能力有了长足进步。上课老师所讲的内容，无一不体现着他们经验的精华。让我们认识到作为一名教师应积极主动学习先进教学经验，应用于课堂内的教与学活动。

淄博市高新区华侨城小学 孙飞

通过今天的培训学习，我感到我们的课堂教学利用李院长教给我们的这些方法，观察课堂、研究课堂、改进课堂，把自己从一位单纯的美术教师向着一位学者型、研究型、专家型的教师方向发展！我会在反复的揣摩孔院长和李院长精彩的报告，希望以这两个报告为契机，利用学到的这些方法，深入美术课堂研究！

淄博市高青县长江路小学 李琨

通过这次培训，受益匪浅。作为一名教师，积极开展教育科研是新的社会历史时期对教师素质提出的新的要求，是促进教师教师专业水平发展的有效途径,是促进教学质量提高的有效保障。因此，一线教师开展教育科研是非常必要，也是非常重的。在今后的教育教学工作中，定将不断更新教育理念，多实践，勤反思，做一名研究型教师。

淄博市桓台县实验学校 齐鑫文

学无止境，教海无涯。时间虽说短暂，但给我的影响确实巨大的，整个培训直击重点，无论是课标的理论到研究课题的解析，都是一场认真和细心的饕餮盛宴。尤其是针对我们一线教师如何优选课题、如何设计研究方案、如何选题论证、如何具体实施研究等方面，阐明了课题研究对于教师成长的重要促进作用，唤醒了我们一线教师的课题研究意识、自我成长意识，为研究课题打好基础。

淄博市博山区源泉镇中心学校 李莉

壬寅冬月，云端相聚，线上研修。专家讲座，精彩实用，干货满满，受益匪浅。进入新时代，站在新起点。感恩感谢此次小学美术学科省级工作坊同步培训活动，犹如冬日里的一把火，点燃了齐鲁大地美术教师们学习与研究的热情。新课标新要点，艺术课程标准学习与应用；做学者型教师，学课题与论文写作。精彩的讲座正如肖钢老师所言，是“基于方法论的讲座，基于实证的讲座，基于资源利用的讲座，基于教师需要的讲座，基于教会老师的讲座。”我们要通过专家的引领，分享宝贵的经验，引领深刻的思考，进一步提升自己的教学素养、专业素养和科研水平，以美育人、以美化人、以美润心、以美培元。

淄博市沂源县沂河源学校 刘会

通过这次学习，我对新课程标准有了更深入的认识。新课标强调基础教育课程综合性、实践性，培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。专家的报告，尤其是孔新苗教授学习地图的论述以及大单元学习内容的设计与组织形式，给我指明了前进的方向，我将会在不断的教学实践中，尽快适应新课标的实施，把握核心素养在教学中的培养，努力提高自身的素质和能力，不断学习，与孩子一同成长。

此次2022 年山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊（12 月）同步培训活动的开展，又一次点燃了研修路上的星星之火，又一次引发了大家的思考，又一次拥有了别样的收获。追寻教育理想，梦圆美育课堂！ 责任编辑：崔彪
审核：王峥