<p> 为贯彻落实教育部关于“停课不停学”的安排部署,切实保障“线上教学”工作实现全覆盖,确保所有学生在家长复工复产和备耕备产时能继续顺利进行线上学习,绝不让一个学生掉队。3月16-3月17日,汪家小学校组织教师走进学生家门,进行家访回头看。</p> <p> 为了保障这次家访的顺利开展，切实摸清学生的学习情况，我校按“分管领导＋科任老师”的搭配，以班为单位进行家访。</p> <p> 活动中,老师们对学生家长复工复产以及学生学习情况进行了解,提示家长复工复产、备耕备产和孩子学习两不误,两手抓,履行家长监督义务。</p> <p> 相互沟通，获得信息，老师上门家访，让学生感受到老师对他们的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动。通过家访建立了新型平等的师生关系、教师和家长的关系。通过与家长交流，切身感受学生的成长环境，家长的文化素质，家庭的教育状况，从而更好地帮助学生进行线上学习。</p> <p> 家访的过程中，老师们仔细询问了学生在家的学习和生活情况，通过了解，由于部分家长已复工复产，学生目前都是跟着爷爷奶奶一起生活，因此在学习的监管方面有所欠缺。可老师们也没有因此放弃，不断地做学生和家长的思想工作，让他们认识到学习自律的重要性，并给他们介绍班级里其他同学的学习状况，弘扬榜样的力量。</p> <p> 老师们在家访中积极与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。“家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。”</p> <p> 家访是一种责任，也是一门学问，作为一名教师，更应该多关注学生，特别是潜质学生，带着问题与思考走进他们的家中，寻找产生问题的根源，有的放矢。用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围，将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。相信有爱，家校的距离不再遥远；相信有爱，家校的联系越来越紧；相信有爱，家长的支持更加坚定；相信有爱，学生的进步越来越明显！</p> <p> 疫情期间，我们在行动！让温情和爱，贯穿你我之间！</p>