<p> “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”草长莺飞之际，为提高我园各部门对疫情防控应急处置管理工作的重要认识，有效预防和积极应对新冠肺炎的发生，全面提高我园全体师生员工对新冠肺炎的应急反应能力，促进学校疫情防控工作的科学规范、务实高效。3月15日上午横溪中心幼儿园开展了疫情防控演练活动。</p><p> 演练前，我园专门召开了新冠肺炎疫情防控应急演练工作部署会。会中，夏爱月园长根据我园疫情防控工作“两案九制”的联防联控机制，带领大家详细解读了《横溪中心幼儿园新冠肺炎防控应急处置演练方案》，疫情防控小组成员在应急演练部署会中积极研讨，细化流程，再次强调每一位成员的岗位职责，确保大家明确整个演练流程、熟知应急处置的具体过程。</p> <p> 情景一：园门口晨检演练</p><p> 1、幼儿正常入园</p><p> 保健老师A在校门外为入园的幼儿进行体温检测，体温正常的幼儿方可入园，入园后由保健老师B再次进行体温检测后由其班级老师带入教室。</p> <p> 2、晨检时发现幼儿有疑似症状，家长尚未离开</p><p> 保健老师A发现1名幼儿发热38.1℃并伴有咳嗽症状，立即报告值班教师，要求家长带回就诊，班级教师随时电话家访，时刻了解幼儿就诊情况。</p> <p> 情景二：午检时发现幼儿有疑似症状</p><p> 午检时中二班班主任发现一名幼儿，体温37.8℃，并伴有咳嗽、浑身发冷等症状，班主任立即上报保健教师立即复测体温，仍是大于37.8℃，班主任立即询问幼儿情况，并将该幼儿带至隔离观察点进行体温复测。</p> <p> 配班教师立即组织其余幼儿离开，前往备用教室。幼儿所在班级室立即封锁，班级保育教师进行全面消毒（无人状态下）。</p> <p> 保健老师立即向园长室汇报情况后，园长上报区疾控中心、教育局、横溪卫生院，结合上级部门意见要求班主任通知该幼儿家长，做好个人防护措施后接回幼儿去定点医院进行诊治。</p> <p> 最后，幼儿园、该幼儿所在班级、隔离观察点，备用教室均进行消毒。保健教师在消毒完成后及时登记，组织协调负责教师请示区疾控中心和教育局，采取后续有序措施，迅速控制传染源，保护易感人群。</p><p> 演练结束后，夏园长召开演练小结会议，对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结、反馈，并提出相应的整改措施。通过本次的新冠肺炎防疫应急演练活动，提高了我园新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能。疫情防控，使命在肩！我们相信有科学化、标准化、程序化的防控救治措施，有全体教职工的高度责任心，我们一定可以为孩子们重返校园把好安全关！</p>