<p>青青园中葵,朝露待日晞。</p><p>阳春布德泽,万物生光辉。</p><p>常恐秋节至,焜黄华叶衰。</p><p>百川东到海,何时复西归?</p><p>少壮不努力,老大徒伤悲!</p> <p> 全民抗击疫情的斗争在持续进行。为做好“停课不停教”和“停课不停学”的工作,临沂孟园实验学校根据《临沂孟园实验学校2020年上学期“空中课堂”在线教学指导方案》作出调整,明确线上教学“教什么”、“怎么教”,同时加强学生居家指导,规范线上教学组织行为,丰富学生学习资源,关心学生身体健康,为疫情结束后的开学做好准备。</p> 从实践中来 <p> 一语组紧跟学校步伐,结合线上学习出现的各种问题组织开展了线上研讨活动。研讨活动围绕三个问题展开:1.网课已经上了一段时间了,我们是继续进行预课?还是停下来复习?2.如果停下来复习我们主要从哪方面着手?3.关于读书,怎样提高学生的阅读兴趣?怎样更好的监控?”针对三个问题老师们积极参与交流,各抒己见。</p> <p> 接下来我们通过钉钉视频会议进一步讨论交流针对“家长都已经复工,如何让家长减负又能保证学习效果?”讨论中我们意见达成一致,在下一步的学习中及时复习,主要以夯实课本基础知识为主。每一课的复习分为两天进行,前一天以课文和横线生字为主,后一天以田字格生字为主。语文实践中穿插查字典和《主题丛书》《同步阅读》阅读。</p> 到实践中去 <p> 每天下午的语文实践课,我们安排学生阅读《主题丛书》和《同步阅读》。为了提高阅读效果,老师们在线指导勾画词语和句子,并结合课后的“阅读品味”进行思考。</p> <p> 《语文园地二》中学习了查字典,孩子们兴趣高涨,老师们抓住学生的兴趣点,每天下午的语文实践课安排孩子们把文中需要认识的生字自己查字典。这样一来,学生们既能够巩固生字的认识又能学会查字典,最重要的是学生乐在其中。</p> <p> 为了掌握学生居家学习效果,我们对第一单元进行测试。由教研组长统一命题发到群里,老师们提前把试卷转发到班级群,家长们或打印或抄题提前做好准备。为了学生们能够让学生有个考试的“氛围”,我们一语组老师利用班级钉钉群进行了“视频监考”。</p> <p> 单元检测后,老师们及时批改试卷并让学生改错。针对测试中出现的问题,老师们及时进行单元测试分析。</p> <p> 一单元测试后,我们老师在交流中发现“写话”题是扣分较多的题目,针对这一问题,我们组巩老师提出由她对写话录视频进行讲解,提高学生的写话技巧。</p> <p> “疫”路学习,我们在摸索中前进;“疫”路精彩,我们在反思中前进。从实践中来,到实践中去,相信我们的线上学习会越来越丰富。</p>