停课不停学 共享一线牵——【山阳名师-解东一小周丽娟网络直播纪实】

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　　2020年伊始，一场突如其来的新冠肺炎病毒，让全国人民迎来了一场没有硝烟的战争，面对疫情，我们身为教育工作者，无法去前线支援，唯有做好本职，才是另一种形式的为国奉献！
　　山阳区解东一小的周丽娟老师，身为市名师工作室的主持人和区名师成长室的成员，在这场战疫中充分发挥示范引领作用，化身成了一名主播，投入她的英语课堂。教学主播不是想象的那么简单，但是面对困难，她心中有责任，勇于向前，迎接挑战！
一、示范引领，共进步。
　　身为小学英语名师工作室的主持人，她鼓励工作室的成员认真做好网络直播课，加强组内的教研活动，资源共享，工作室的成员各抒己见，纷纷投身网络，化身成为一个个最美主播。

　　虽然处于疫情期间，她组织工作室的成员坚持每天练习英语口语，提高自身的专业素质。每一位英语教师都要有扎实的基本功，要不断修炼自己，才能为学生带来更丰富多彩的课堂生活。

二、化身主播，我先行。
　　作为骨干教师就要起到示范带头作用，面对大家都生疏的网络直播课，她勇于承担第一天的课程，为同事们积极探索有效的网络直播课堂。为了达到最好的效果，课前在他英语组积极试播，和同事连麦，多次的测试，只为那最美的绽放。
　　

　　付出总会有收获，第一天的课在紧张激动中完成。课上她鼓励学生积极连麦回头问题，纠正学生的发音，让学生感受到了老师真诚的教育。任何一种工作，当你用心用情投入其中的时候，你会收获别样的喜悦。

　　作为骨干教师，她积极引领同组老师开展教研活动，交流分享课堂中好的做法，对直播中出现的一系列问题，提出自己的建议。共同商讨利用网络直播课让学生讲练结合，六年级的英语课堂更多的让学生进行实践，大量的读背训练，以达到最好的效果。

　　面对困难不退缩。通过一周的直播，她的课堂刚刚走上了正轨，信息技术也越来越熟练。可偏偏就在这时，电脑出现了故障，这可急坏了这位新主播，为了不耽误学生上课，她找同事，找朋友，最后终于赶在直播前在小区朋友那里借来了一台电脑。拿到电脑那一刻，她激动的差点流出了眼泪。

三、教学日常，不放松。
　　为了能够让学生上好网络直播课，她认真的准备每一节的课件，上网查找资料，找习题，把每一个知识点都练习到位，尽可能的吸引学生，让学生在40分钟掌握自己所学到的知识。每天直播前她都最少提前十分钟进入直播间带领着学生复习课文或者欣赏绘本，激发学生学习的动力。

　　身为一名六年级的英语教师，她认真批改学生的作业，督促学生按时听课，组织学生早读打卡，她努力做到不放弃每一名孩子，让每一名学生跟上直播课的步伐。

　　虽然疫情阻挡了我们进入校园学习的脚步，但是网络直播却把我们又一次连在了一起，作为名师成长室的一员，会牢记自己的职责，充分发挥模范带头作用，为教育事业贡献自己的全部力量。相信疫情结束的那天，她会取得别样的收获。