为学虽难不负韶华——建设小学语文学科网上教学进行中

付园园

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”求学之路，“疫”不可挡，虽万难吾往矣。         按照上级部门疫情防控期间“停课不停学”的有关要求，宁江区建设小学的网上教学已经如火如荼地开展三周有余。在高校长、郑校长及业务领导们的安排布置下，语文组各年级组长充分发挥了引领作用，上传下达、沟通协理，积极组织集体备课、处理组内各种教学问题，答疑解惑。语文老师们绞尽脑汁、集思广益，使尽浑身解数力求将网上教学做到孩子易接受，家长好辅导。减轻孩子的学习难度，减少家长的辅导压力。从准备阶段的千头万绪到第一次网课的手忙脚乱到如今的有条不紊，师生家长用百分之百的努力与坚持做到了“只争朝夕不负韶华”。        领导督查  不放松      校领导们非常关注网上授课的落实情况，关心学生的学习效果。领导们严格要求各组各班保证学生的学习参与度，保证在线辅导、答疑的效果，针对技术问题做好保障工作。鼓励老师们通过班级群鼓舞士气，号召家长们和学生们保持乐观心态、坚持学习，共同努力。齐心协力给学生创造一个良好的学习环境，不仅做到不停学更要做到有质量的学习。                       高校长针对网上授课的细节，与业务领导们反复推敲、研究；郑校长为了学校业务工作的顺利开展，有时忙到五点多才下班回家。学校的每一次领导会议都会针对近期网上教学的开展情况进行讨论和汇报，领导们会对老师和学生们反应的问题和遇到的困难及时进行调整和指导，以保证网上教学质量。                集思广益   备好课        各年级语文组的老师们根据学生的年龄特点、接受能力及自我监督等方面的问题展开讨论，理清教学思路、确定教学重难点、查找优秀课例、落实学习任务，并对各种教育教学资源进行整合与精选，精心备课。         备课力求做到“三要”，力争备足课、备好课：一、要吃透教材，老师们先个人备课，熟读教材及教参，根据课标要求结合学生接受能力，选择恰当的教学方法。形成初步的教学思路后，对自己备课过程中发现的问题进行全组线上讨论。最后，集思广益、解决问题，重新整合自己的教学思路，确定教学设计。二、要精选教学资源，网络上的各类教学资源丰富且庞杂，时长不同、教学侧重点不同、知识点更新也有差异。老师们一一观看，一个部首的名称都不会放过。为了筛选整合出最精最优的教学资源，老师们各自发挥所长，有的各网站找资源，有的转码录屏，有的分享答疑。三、要掌握学生情况，网上授课后老师们利用人人通空间、微信群及电话回访，了解学生的学习状态和对知识的掌握情况，随时做出教学调整。         求真务实  上好课        语文学科包罗万象，诉之于口为言为语，落笔于纸为章为文。生活即教育，时事皆学问。满腹经纶可经世致用，时事新闻亦可教化育人。每天上午老师们都会发送防疫知识视频及疫情防控期间的动人事迹，让孩子们不仅了解疫情防控知识，更明白什么是爱与责任、坚守与奉献。        听讲解，抓住知识点。老师们在人人通上发布教学资源时，会根据每课的教学重难点写出相应的学习提示和注意事项，细化知识点，使家长在陪同孩子学习时提点孩子，引起注意。         读故事，说感想，培养理解能力和语言组织能力。每天下午老师们会安排学生阅读课外书目上的故事，孩子们尽情地徜徉在故事的世界里，分享自己的感想和感受。通过阅读极大的丰富了孩子们的精神世界，故事中的正能量也时刻激励着孩子们勇敢、向上。         练书写，沉心静气。书写是小学语文教学的重点，横竖撇捺每一笔都要反复练习。老师们通过人人通和微信群查阅学生们的书写，指出改正建议。在家长的陪伴和督促下，孩子们每天坚持练字，很多孩子的书写有了很大的进步。      认真学习  不懈怠      网上学习已经过了三周，孩子们从最初的不适应渐渐掌握了新的学习方法。每天都能坚持按照课表准时学习，在家长们的陪同下认真完成学习任务。         及时批改   不放过        教学需要回头箭，老师们的教是否恰当有效，学生的学是否理解吸收，就必须通过学生的作业反馈来进行检验。其实，在手机上批改作业比平时要不便得多，不仅需要手指圈画时的精准还需要眼睛长时间盯着屏幕。但各组语文老师仍然坚持及时批改，一音一字、一句一段认真批阅，悉心点评。发现共性问题有针对性地进行讲解，查缺补漏。        我校的网上授课能够稳步推进离不开上级部门的关心指导，离不开学校领导全体教师的齐心协力，更离不开家长朋友们的鼎力支持与积极配合，这也再次证明了教育合力对孩子学习和成长的重要作用。坚持就是胜利，每个人坚守好自己的战线胜利定不远矣！