前沙海小学一日活动流程及疫情防控演练活动

红色快艇

学生

疫情

任课教师

防控

消毒

演练

隔离室

测量体温

班主任

活动

　　3月17中午，陈集镇第一学区前沙海小学为了认真贯彻落实上级指示精神，确保开学后学校教育教学工作的有序开展，保护全体师生的身体健康和生命安全，提高每一位师生对新冠肺炎疫情防控重要性的认识，有效预防和积极应对新冠肺炎的发生，全面提高应急反应能力，了解开学后各项活动的具体流程和注意事项，熟悉应急处置的具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。结合本校实际，特举行本次模拟演练。

活动开始前由张业祥校长对开学后一日流程和疫情防控处置演练对全体教职工进行培训。
（一）、开学后一日流程模拟

教师进校：教师戴口罩在校门口测温处由值班人员对其测量体温。

通风消毒：各班主任对本班教室通风、消毒；消毒组成员对其他各室（办公室、功能教室、专用教室、隔离室、厕所等）进行通风、消毒。

学生进校：按错时入校时间表到校，在校门口间隔1米以上排队，由值班老师对其测量体温，依次进入学校。

学生上课：上课前，任课教师填写学生缺课统计表，提醒学生如有发烧、咳嗽、浑身发冷等不适症状，要及时向老师报告；上课时，时刻观察学生是否有异常表现；下课前，要提醒学生课间活动注意事项：自由活动时不得聚集，不要交换物品，同学之间间隔1米以上，喝水、上厕所要有序进行等。

课间活动：班主任带领各班学生跑步锻炼；值班老师观察学生自由活动，并注意提醒和指导：同学之间保持一定的距离（1米以上），避免学生扎堆、聚集，不要交换物品。

课间喝水：在饮水机前间隔1米以上依次接水，值班老师维持秩序，不准拥挤、争抢。

如厕洗手：如果如厕学生较多，需要间隔1米以上排队等候；如厕后按七步洗手法用洗手液洗手

放学离校：按错时放学时间表，在指定场地排好路队（间隔1米以上），由任课教师（刘士玉）带领，依次走出校门。
（二）疫情防控应急处置演练

发现异常，复测体温。
上课时，五年级任课教师发现一名同学精神萎靡，脸色通红，不时咳嗽，老是扒在课桌上。任课教师及时询问情况，并对其复测体温。
及时报告，启动预案。
经测量体温，任课教师发现该学生体温高于37.3℃，马上报告学校疫情防控工作领导小组，学校立即启动应急处置预案，各小组迅速到位。

班主任把该学生领到隔离室

隔离观察，再测体温。
隔离室值班人员观察、询问学生情况，稳定其情绪，再次测量体温。

通知家长，上报疫情。
发现该学生体温依然高于37.3℃,或存在疑似新冠肺炎症状，班主任及时打电话通知家长，同时疫情监测组拨打120，学校疫情防控工作领导小组第一时间将本校情况上报学区。

封锁排查，及时消毒。
疫情监测组封锁五年级教室，排查该学生活动轨迹及密切接触人员，对其所在班级同学和老师进行体温测量。消毒防疫组对教室、隔离室及该学生活动区域消毒。

心理辅导，消除影响。
各班主任对本班学生进行心理疏导，避免造成恐慌；如有反应激烈或过于激动的同学，则由心理辅导教师专门请其到心理咨询室谈心，有情况严重者，可拨打心理专家热线。总之，要消除本次事件对广大学生造成的心理影响

演练完毕，校长讲话：总结演练；提出要求