科学防控，“疫”不容辞——桐木溪中心幼儿园疫情演练活动

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为应对新型冠状病毒肺炎疫情，统筹和督促好疫情防控形势下的开园准备工作，确保正常教学秩序，保障全园师幼的身体健康和生命安全，根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》、《托幼机构新冠肺炎防控技术方案》等文件精神，桐木溪中心幼儿园于2020年3月16日上午9：00进行了疫情演练活动（演练中由老师扮演幼儿）。 本次演练活动的现场总指挥——园长，首先带领在场教职工进行了“桌面演练”，强调这是一次政治任务，要明确各个环节责任人，引起大家的高度重视。并针对我园《疫情应急演练预案》进行了梳理与解读，对演练的方法及流程进行了分析，提出了详细的要求，使每位成员明确职责与站位。 一日生活各环节 防控措施及要求演练 一、入园 1.教职工入园教职工保持安全距离（相隔1米以上）依次排队，由保安工作人员测量体温后进行登记入园。 2.幼儿入园我园采取各年级错时入园的方式，幼儿在教辅人员和家长志愿者的带领下间隔一定距离排队入园，进行一次晨检。 二、二次晨检幼儿进入班级前，教师进行二次晨检，并做好体温记录。 三、晨间工作教师在进入教室后开窗通风，对餐桌椅进行消毒，做好餐前准备工作。 四、七步洗手法幼儿进入教室后按照七步洗手法，在教师的带领下洗净手。 五、幼儿进行教育教学活动幼儿与幼儿之间保持一定的距离，教师与幼儿保持一定的距离进行教育教学活动。 六、幼儿入厕各班及男女必须男女分开如厕，每次只能进5个人，排队时要保持一米以上的距离，上完厕所要用洗手液洗手，严格按照正确洗手方式洗手，幼儿上厕所时，两位教师必须一人在厕所内，一人在外。 七、幼儿进餐疫情期间取消幼儿自主取餐，教师负责分餐。幼儿避免面对面用餐，餐后相隔一定距离送餐盘。并引导幼儿在进餐过程中养成良好的进餐习惯——细嚼慢咽但不拖延、吃饭不说话。 八、散步饭后，为了保障幼儿更好地午睡，各班分别固定区域散步，避免串班。 九、午睡睡前再次测量幼儿、教职工体温，并进行记录，如有异常立即上报。相邻幼儿避免同向入睡 八、离园幼儿在教师的带领下有序离园，家长在医务室人员的引导下等待接走幼儿。 突发疫情应急演练假设发现班级内有幼儿出现疑似症状后，值班教师作为第一报告人迅速报告园长，园长将幼儿的情况详细上报上级相关部门。 随后，医务室人员按照专业防控流程对幼儿进行隔离观察，并电话通知家长带返就医。 医务人员将发烧幼儿带离班级 将幼儿安置在隔离室 对幼儿进行隔离观察，并等待家长来接。 医护人员将幼儿送入家长手中，并叮嘱家长马上入院诊治。 班主任迅速返回班里对班级剩余孩子进行更加细致的排查。 并把孩子带到室外空旷通风良好的区域。 幼儿园安排专门人员对该班进行彻底消杀。 半个小时后，幼儿家长打来电话，孩子确诊为疑似新冠肺炎，班主任立即向我园疫情报告人园长报告，园长随即安排做好班级内消毒和其他人员的撤离，并迅速向中心校和疾控中心上报。 随后，园长迅速通知领导小组成员到会议室开会，并在会上通报情况，启动应急预案进行疫情处置。 演练后的梳理总计活动结束后，教职工对环节中存在的不足进行了认真的梳理，并提出相应的整改措施。园长也对本次演练进行了总结，在充分肯定大家对待本次活动态度认真的同时，要求我们牢记防疫工作的要求，时刻把防疫工作、师幼健康放在首位。 科学防控，“疫”不容辞。通过本次演练，各岗位分工协作，责任明确，进一步提升了我园应对疫情的实战操作能力，也加强了教职工应对突发公共卫生事件的防范意识。接下来，我们将继续做好幼儿园疫情防控工作，用实际行动为全园师生的安全和健康保驾护航！