华山中学开展疫情防控应急演练—静待春暖花开复学时

华山中学城区分校

为保障师生顺利开学，防范和控制疫情在学校发生发展，提高学校在开学工作中应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调等处理能力，确保突发事件得到及时有效处置，结合上级部门相关文件精神和《江苏省中小学2020 年春季学期开学工作指引》，华山中学于3月18日举行了校园疫情防控应急演练活动。 本次演练模拟了应对学生在校各个时段、不同场景的防控处置，从防好校门、用好隔离、管好班级、守好宿舍、护好食堂、做好消杀、等六个环节，采取了人员分流、错时开学，通道分设、有序检查，进班通风、加强教育，宿舍严控、逐个晚检，错时就餐、减少聚集、定时消杀、不留死角，等各项具体防控措施，任何环节一旦发现体温异常，随即送往隔离观察室，交由专业人员进行应急处置。 召开疫情防控演练专题会 提前做好预案 一、学生进入校园的检测演练 　　学校的大门是校园疫情防控的第一道防线，尤为重要，必须做到“严防死守”，无关人员一律禁止进入校园，进入校园人员一律进行实名登记，接受体温检测。为了避免学生大规模聚集、缩短检测时间，学校错时开学使学生有秩序的分批次检测。每个通道设置专门的酒精消毒液，进校前全面消毒。 　　学校在门口安排专人进行消毒，设置了两通道体温检测点，学校执勤人员逐一对进入本通道的人员进行体温测试，并对学生进行违禁物品安全检查。 在学生入校过程中，学校假设了四种特殊情况。 第一种情况：学生带有每日体温检测健康表，但未戴口罩，由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列。 第二种情况：学生戴有口罩，但未带每日体温检测健康表，由值勤教师带其到测体温处为其检测体温、登记，根据体温情况进行相应处理。 第三种情况：两者均未带。由值勤教师先为其发放应急口罩，再带到测体温处为其检测体温、登记。 第四种情况：假设测体温时有学生超过37.3度，有家长接送，劝返并上报；无家长接送，由测体温教师上报值勤领导和防疫两道小组，并将其带到隔离室，按隔离工作流程处理。 华山中学师生员工进入校园流程图 二、课堂应急模拟演练 （1）课前：学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录。如发现学生体温异常，由班主任带其至隔离室，按隔离流程处理，班主任做好学生病情追踪工作。 （2）课上突发情况处置：学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研究，制定了各种应急预案。比如课上有学生突然发烧、呕吐，任课教师应立即带学生离开教室，到班主任处为其检测体温，并上报年级主任。同时向疫情防控领导小组汇报，由班主任带其到隔离室对其采取隔离观察。任课老师带其余学生到备用教室上课。疫情防控领导小组组织人员对教室进行全面消毒。备用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。 三、学生错时餐厅就餐演练 　　就餐学生在餐厅门前列队，间隔1.5米，进入餐厅前，进行鞋底消毒，并检测体温、登记。进入餐厅后，由另外2名值勤教师负责安排座次，保证分散同向（统一坐西向东）就餐，提醒学生摘下口罩并保存好，就餐期间禁止说话。就餐结束后，提醒学生及时戴好口罩，将餐具带到指定位置，由餐厅服务人员统一清理，餐后正确洗手。学生就餐后由消毒人员对餐桌统一消毒。 四、学生宿舍就寝演练 学生入宿舍前体温检测登记、消毒。发现异常立即上报疫情防控领导小组，由宿舍值班老师暂带疑似病例学生到隔离室，阻隔疑似病例学生与其他学生接触，及时做好学生安抚工作，防止恐慌蔓延。电话通知家长带回，到当地卫生部门检查治疗。 学生离舍后通风、消毒：宿舍区域每天由宿舍值班人员按时通风、消毒并做好记录。 为保证开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，总务处按时对校园、教室、教学楼道、宿舍等进行消毒并做好记录，保证教育教学的有序开展。 　　演练结束，汪校长及时总结，各组查短板、堵漏洞、修订预案，确保开学后各项防控工作万无一失，保证良好的教育教学秩序。 学校宣传栏 让我们师生携手共同努力打赢这场防疫狙击战