芬芳四季阅读"悦"美——《光丰小学"礼德育人智慧出彩"校园文化与实践研究》课题组假期读书分享活动之一

芳草

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启人生智慧的一把钥匙，是打开我们心灵的一扇窗。阅读滋润着人的素养的提升，滋养着师生的生命成长。光丰小学一直致力于书香校园的打造，积极开展师生共读、亲子共读、好书推荐、阅读分享等读书活动，让学生优雅有书生味，让教师儒雅有书卷味，让家长文雅有书香味。《光丰小学"礼德育人智慧出彩"校园文化的实践与研究》课题组充分利用这一特殊假期积极推动老师们、孩子们和家长朋友们静心阅读，开心分享，尽情抒写来自于他们心灵的感悟，共赴一场精神盛会。 教师阅读点亮生命 假期里，为了让时光浸润书籍的芬芳，为了让阅读照亮教育人生，学校给老师们推荐了两本书——《给教师的阅读建议》（闫学）和《教育是心灵的艺术》（李镇西）。这两本书都出自一线名师之手，是他们多年阅读生活与教育经验的总结，与我们教师的工作、生活很贴近，很有阅读价值。 　　在课题组的大力推动下，大家开始认真阅读，感受文字背后的魅力，感受读书带来的美好体验。假期因为有了书籍的相伴而意义非凡。书香飘逸的岁月变得如此美好。阅读的快乐在每个人心底滋生。 　　阅读之余，老师们纷纷提笔写下了一篇篇情真意切，感悟颇深的读书心得。用文字记录阅读的历程与收获。学校公众号分期推出了老师们的读书心得，让美好的读书所得因分享而快乐，因分享而充实。朗读者感言，配上富有感情的朗读，让文字富有音乐美，更有一份生机。阅读者感悟，让我们聆听每个老师的不同体会，更多的感受阅读的快乐。 　　课题组负责人叶应徵是这次阅读分享活动的积极倡导者。她分享了自己阅读闫学老师的《给教师的阅读建议》一书的心得。在她看来，阅读就像呼吸一样自然，已经成为她的一种生活方式。阅读让她从容自信，对教育有了更深的认识。她默默地给自己定了一个目标:一年阅读100本书，做一名儒雅有胸怀，博学而睿智的校长，打造一所书香飘逸的校园。 课题组成员温翠玲认为:阅读就是一抹最灵动的生命亮光。常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”她渴望读书，渴望成为优秀的自己。朴实的话语让人振奋不已，不由得产生了阅读的兴趣。   课题组成员吴向兵也是爱阅读之人，他在阅读完李镇西老师的《教育是心灵的艺术》一书后写到:有一种伟大来自平凡，有一种尊敬来自感动；有一种坚持来自信念，有一种付出就是满足。教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。让我们尽心尽责做好本职工作，用心倾听花开的声音，让美丽的花儿绚丽绽放！言为心声，对教育的热爱跃然纸上，怪不得孩子们都喜欢他。 　　课题组成员张萍芳认为:一个爱阅读的教师会在不知不觉中传递生活的美好，传达善良的心意，培育敞亮的心胸。一个爱读书的教师，他的课堂是充实而灵动的，他的思维是广阔而深邃的。我们的生活将因阅读而精彩，我们的知识将因阅读而丰富，我们的生命将因阅读而丰盈。她希望我们的校园书声琅琅。 　　课题组成员梁鑫对阅读也有自己的见解:一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返！读书是一种愉悦身心的活动，也是一种滋润心灵的活动，需要你静下心来慢慢读、细细品、深思考、尝趣味、长见识、获快乐！ 　　课题组成员张婵认为:书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。为人师者，先必捧书，身体力行，成为行走的图书馆，知识的储藏室，人类文明的传送带。 　　年轻的班主任李霞老师对教师之爱有这样的理解:因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，花朵会绽放。未来值得我们期待，这一切的一切皆是因为爱！正所谓三尺讲台，风雨春秋，作为一个虔诚的教书育人者，为了祖国的下一代，我们无怨无悔。 　　邓丹老师在阅读了《教育是心灵艺术》后感叹到:单纯的我，单纯地教着我的书，收获了更单纯的快乐。我的学生让我相信我有能力去改变，遇见他们，我才知道教育的意义。遇见李老师，我才知道生活的意义。一本书，一块黑板，一群人，足以支撑我走下去！我已亭亭，无忧亦无惧。好书如同一杯清茶，沁人心脾，留香久远。 　　还有部分老师分享了阅读其他书籍的心得。张庆老师在阅读了彭兴顺的《做卓越的教师》一书后兴致勃勃地写着:一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返！这本书中的每一个小故事，处处精彩，点点滴滴无不引领着我们做一名有智慧的教育者。读书是一种愉悦身心的活动，也是一种滋润心灵的活动，需要你静下心来慢慢读、细细品、深思考、尝趣味、长见识、获快乐！ 　　倪希平老师在阅读了《做不抱怨的教师》后感受到:生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。如果你还有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。我相信，抛弃抱怨，心怀宽容，就能拥抱阳光快乐的人生！ 　古语有云:"一日读书一日功，一日不读十日空。" 一本好书，让人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。为师者，打开一本好书，追求的是给生命以滋养，还要用这丰润的生命去唤醒孩子的生命。坚持阅读的我们，将收获更动人的容貌，更耐人寻味的灵魂。愿每一个老师都将阅读作为一种生活方式，引领孩子们遨游书海，收获满满。