<p><b> 疫情下，孩子们不得不宅在家进行网上听课，为了及时掌握孩子们在家的学习情况与学习状态，我和同级的班主任进行结合，踏上了家访之路。</b></p> <p> 我们第一站家访的学生是李硕，李博双胞胎兄弟。他们两兄弟不在同一个班，但学习成绩都是班级的后进生，平时作业在学校都不能按时完成。但这次疫情下，我们班的李硕的作业每次都能按时完成，我在家校本里批改作业对他进行多次表扬，这次到他家之后，我才了解到原来他的妈妈为了他们两兄弟辞去了工作，专心在家辅导孩子的作业。真为这两个孩子的进步感到开心。</p> <p> 第二站我们家访的学生是李浩冉，李浩冉是我们班的倒数第一名，但他比较踏实，是个听话的孩子。前一段时间作业都完成的非常好，但近一周却不交作业了。到他家之后，经过与他的奶奶交流，才了解到他的爸爸妈妈都去打工了。奶奶只能照顾他的生活，却不能辅导他的作业。奶奶也表示很无奈。我告诉浩冉要体谅奶奶的辛苦，自己要独立完成作业，不能再像以前那样写作业要依靠爸爸妈妈。在老师的劝说下，浩冉表示以后一定会认真完成作业。</p> <p> 最后我们又家访了李林俊，周义皓，张皓鑫和李佳玟等同学。林俊是个非常聪明的孩子，在班里的成绩也比较好。但由于妈妈忙着做生意，有时无暇顾及他的学习。近段时间作业总是不能按时完。我告诉林俊妈妈:不能只顾着挣钱，也要给孩子创造一个良好的学习环境，毕竟知识是无法用钱去衡量的。周义浩的妈妈为了周义浩的学习，辞去了工作，专心在家辅导孩子的学习。周义的也是一个非常好学的孩子。每次作业都完成的非常好。佳玟是个非常懂事的女孩儿，虽然爸爸妈妈不在家，但在爷爷的监督下作业总是完成的非常好。真为这些可爱懂事的孩子感到开心。</p> <p><b> 此次疫情阻断的是孩子们上学的脚步，阻不断的是老师对孩子们的关心爱护和牵挂。通过家访，我了解到了学生在家的表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等。作为老师，我们应该做的就是用爱心灌溉每一株幼苗，用真诚感化每一位学生，用智慧填充他们的灵魂，用心浇灌，静待花开。</b></p>