<p> 为了更好地助力教师成长，落实停课不停研的号召，在教研室搭建的平台上，在《中原区小学语文学科疫情防控期间第三次网络教研活动安排》的指导下，向阳小学语文组于3月10日-3月16日组织了本次教研活动，我校以各学段教研组为单位展开。</p> <p> 本次教研活动的主要内容是围绕两节课展开的。这两节课是教研室陈主任从首届全国统编小学语文教科书优质课教学观摩活动的课例中精心挑选的，希望老师们在第二次线上培训“如何落实统编教材语文要素”的基础上，能够在课堂的实际操作中有所启发。</p><p><br></p> <p> 重庆市郭蕾老师执教的四年级上册第七单元的《为中华之崛起而读书》，紧紧围绕“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”这一语文要素，环环相扣，步步推进，逐步引导学生走上思维的正轨，学会概括文章内容。这节课不仅达成了落实语文要素的目标，更是锻炼了学生思维的提升。</p> <p> 西安市贾静老师的《忆读书》是五年级上册第八单元的一篇课文，是著名作家冰心的一篇叙事散文。贾老师从冰心不同时期读四大名著的经历入手，不同的读书故事用不同的方法梳理，向学生展示了多种梳理信息的好方法。有扶有放，有教有学，真正实现“用教材教”，整节课扎实有效。</p> <p> 低、中、高段的老师们在教研组长的组织下，千里共学习，认真观摩讲课视频。</p> <p> 低段 一二年级</p> <p> 中段三四年级</p> <p> 高段五六年级</p> <p> 老师们边学习边记录，留下了详细的学习笔记。</p> <p> 低段一二年级</p> <p> 中段三四年级</p> <p> 高段五六年级</p> <p> 有学习必然有反思，每位老师都写了深刻的听课反思。</p> <p> 低段一二年级</p> <p> 中段三四年级</p> <p> 高段五六年级</p> <p> 思维只有在碰撞中才能得到提升，各组老师在教研群内展开了线上交流。</p> <p> 低段一二年级</p> <p> 中段三四年级</p> <p> 高段五六年级</p> <p> 通过这次学习，我们对语文要素的落实又有了更深刻的认识，对于在实际教学中究竟如何操作更是有了方向。在今后的教学活动中，不仅要关注某一课，更要先从单元导读入手，注意把握整个单元的联系，了解课与课之间的关系，单元与单元之间的关系，从大局着眼，从细节入手。虽然统编教材的有效使用对于老师们来说是一场挑战，但是我们相信在教研室的引领和指导下，在老师们的探索和实践下，我们携手共进，一定会走得稳当、扎实！</p>