演练增知，战“疫”不殆——六号幼儿园疫情防控应急演练

九贝

为认真贯彻落实上级《关于做好疫情防控应急演练工作的通知》精神，科学、规范、有序地开展疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生的身体健康和生命安全，切实做到防患于未然，六号幼儿园于3月17日上午九点开展了疫情防控应急演练活动。 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 　　“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，本着“演练即实战”的工作思路，以牛园长为组长的疫情防控领导小组高度重视，制定了详细周密的演练方案，反复研讨演练方案的每个细节，大家积极讨论，反复推敲，最终集思广益，用蚂蚁啃骨头的精神合理解决了每一个环节的瓶颈问题，尽可能让演练方案具有较强的实用性和可操作性。 　　演练前，牛园长对演练做出了精密安排和部署，重点解读了《92493部队机关幼儿园分园疫情防控应急演练方案》，强调各部门岗位职责，进一步明晰职责分工，熟悉应急处置方法流程及重点环节，确保演练安全、有效。 全体教职工签订《新冠肺炎疫情防控承诺书》。 演练一：入园检查 🌼教职员工🌼 全体教职工开园前在家自测体温，体温正常方可来园。1.入园：教职工来园(大门口)，保持1米以上距离排队接受晨检。 2.量体温：保安用测温枪为入园教职工测量体温（保持距离0.5米以上），体温37.3℃以下同意入园。 3.消毒及登记：入园教职工在消毒地垫进行鞋底消毒，用免水洗消毒液进行手部消毒，并进行进行晨检情况记录。 应急处理若体温高于37.3℃，则经隔离通道迅速离开，前往发热门诊就医。幼儿园疫情防控小组做好追踪及上报。 🌼幼儿🌼 幼儿在家完成体温检测且身体健康方可来园。 各班级错峰错时入园，家长与幼儿带好口罩，按照相隔1米的间距，在园门口家长等候区有序排队，等待晨检入园。 幼儿相互间隔1米以上的距离，在大厅门口踩喷洒500mg/L的含氯消毒液的消毒地垫进行鞋底消毒。 经手消毒机器人进行手部消毒后，方可进入幼儿园教学楼。 幼儿根据地面标识间隔一米进行排队晨检，保健医和配合保健医的晨检人员，晨检位置分别设置在幼儿园大门左右两个侧门，对幼儿进行口腔、体温等检查。 检查无异常，发放绿色健康牌方可入园。（健康牌每日消毒） 发现有疑似症状的幼儿，做好家长情绪安抚工作，并请家长立即带离就诊，保健医及时上报并做好记录。更换一次性手套，立即对晨检处和测温枪进行消毒。 晨检合格后，家长在指定位置将幼儿交给本班老师。每班两名老师在大门处等待入园幼儿，一名教师带领来园幼儿回班，另一名老师在大门口继续等待来园的幼儿。 各班幼儿按指定路线回到教室。 教师在教室门口对班级幼儿进行二次晨检，体温及身体无异常方可进入教室，进入教室后，用七步洗手法清洗手部，前后间隔一米以上距离就座。班级教师于10：00前对缺勤幼儿进行回访、登记并上报保健医。 教师随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报保健医。 🌼外来人员🌼 询问来访目的，出示相关证件。（谢绝一切与幼儿园教育教学、卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区） 电话请示园领导，得到领导允许后测温合格开门，并再次核对证件。 对来访人员进行手部消毒、鞋底消毒，并登记（用一次性酒精湿巾擦拭笔或提供手套）。 演练二：班级消毒 每日早中晚三次开窗通风，每次不少于30分钟，开窗通风时做好班级内幼儿的保暖。 每天使用含有效氯浓度为500mg/L的消毒液对室内家具、毛巾格、水杯格、床、玩具架、玩具收纳筐以及幼儿能触摸到的物体表面进行擦拭消毒，严格采用“清—消—清”的程序开展，防止消毒液对幼儿稚嫩皮肤的伤害。 幼儿玩具用含有效氯浓度为250mg/L的消毒液浸泡30分钟，再用清水冲洗1次，放在通风处晾干每天1次；班级图书每天中午阳光下暴晒4小时消毒，电子玩具每天用75%乙醇擦拭外表面。 每天使用含有效氯浓度为500mg/L的消毒液对地面、教室门框、门把手进行擦拭消毒。 卫生间(1)用消毒液对水龙头、厕所挡板、垃圾桶表面进行擦拭消毒。(2)小便池、厕坑用含有效氯浓度为500mg/L的消毒液进行消毒，并保持盥洗室无污垢、无臭味，保持地面整洁干燥。 演练三：后勤保障 🌼防疫物资保障🌼 🌼公共区域消毒🌼 园内公共场所由保洁员和门卫对幼儿园公共区域户外大型玩具、楼道、楼梯及扶手、卫生间、门把手等进行消毒。 设置有害垃圾桶，用于投放废弃口罩、手套，其他垃圾桶内的垃圾，应日产日清，并做好消毒记录。 🌼食堂工作🌼 食堂工作人员进厨房前晨检、消毒、更衣（工作服每日清洗更换） 进入厨房洗手消毒、开窗通风、厨房环境消毒、厨具蒸汽消毒，工作时保持一米安全距离，全程佩戴口罩。 无接触验货收货，接货人戴口罩手套，保持一定距离，在食堂外验收。 演练四：离园 离园前，各班教师观察幼儿的精神状态，为每个人测量体温并记录。若发现异常，及时上报。 各班组按时间段有序地组织幼儿离园。小班组离园时间：17:00-17:10中班组离园时间：17:10-17:20大班组离园时间：17:20-17:30 离园时间未到时，家长在院外指定位置保持一米以上距离排队等待。 离园时，由各班老师按指定时间和路线将幼儿带到大门口，家长在指定待接区有序排队，和本班老师交接后，带幼儿迅速离开。 演练五：突发状况 🌼教职员工🌼 演练背景：1、设定某班一位教师在上班期间突然精神状态差，频繁干咳，班组长给予体温测试38.2度。 2、班组长立即将该情况汇报给保健医，同时班级其他老师带领幼儿撤离出教室，到室外。消毒人员做好防护措施进入班级进行消毒工作。班级的地面、门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走廊等使用浓度为1000mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗。恢复正常使用后，幼儿再进入班级。 3、保健医做好个人防护措施，经隔离通道将该老师安置在隔离室，并向该老师了解其不适症状和家庭成员健康情况，做好记录，并立即上报园领导，进行应急处理。 4.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。 确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回，到定点医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报园领导，拨打120或电话联系该教师家人，通知其家人配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。 5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。 6.对隔离室和隔离通道进行终末消毒。 7.对与该教师的密切接触者进行调查以及身体健康状况确认，并对该教师家人进行跟踪随访，如经检查确认新冠病毒后，立刻上报疾控中心、市教育局及本人所居住小区街道。 8.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。 🌼幼儿🌼 演练背景：我园一班级出现一名发热幼儿，轻微咳嗽、精神状态不佳。 班级教师询问、关心幼儿情况，并使用测温枪测量幼儿体温，测得幼儿发烧。 班级教师立刻上报保健医并通知家长。保健医上报园长兼疫情防控小组组长。 副组长使用班级广播通知各班级、各部门：“我园XX班出现一名发热幼儿，XX班门口走廊至隔离室路线已封闭，请各班、各部门做好自我防护，隔离区域禁止通行，避免交叉感染”。 保健医做好防护，给予发热幼儿佩戴口罩通过指定路线进入隔离室进行隔离。 教师将其他幼儿带离教室，安抚其他孩子情绪。 保育员根据消毒要求使用1000mg/L含氯消毒液对班级进行全面消毒后,再使用紫外线消毒灯对班级进行1小时消毒，并进行开窗通风。 消毒安全员立刻封锁发热幼儿经过的路线，避免其他人员经过造成交叉感染。将地面、墙面用1000mg/L含氯消毒液进行喷洒、擦拭消毒，走廊开窗通风1小时后，此条路线正常使用。 保健医对发热幼儿测量体温，进行物理降温，等待家长来园带发热幼儿到医院就诊。 消毒安全员对隔离室内物品、床、桌、椅、门把手等物品进行1000mg/L含氯消毒，床单被罩等布类物品用1000mg/L有效氯消毒液浸泡30分钟，并对隔离室用紫外线灯消毒1小时。 保健医做好隔离室消毒记录和隔离人员登记，班级教师和保健医相互沟通做好发热幼儿的追访工作。一旦确诊，上报疾控中心、市教育局及幼儿所居住小区街道。班级教师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。 　　演练结束后，我园对整个演练过程进行了总结和反思。在今天演练的基础上，又继续改进了幼儿一日活动工作方案，细化一日活动其他环节的管理，为科学、有序、安全做好开学防疫工作打下了基础。非常时期，大家同舟共济，发扬实干精神，坚定信心，把本职工作做细致，做扎实，不出任何纰漏，保证师生平安度过风险期。 　　1.幼儿入园前，各班级教师向家长发放一封信，签订入园承诺书。加强与家长联系，充分了解家长需求，通过空中课堂、视频面对面、班级群、微信平台等途径与家长沟通，共同提高幼儿自我防控意识，养成良好行为习惯（尤其熟练掌握七步洗手法要领），为开学工作做准备。 2.组织教育活动教师要佩戴口罩，安排拉大幼儿间座位间距，每横排间、竖排间各间距一米以上。 3.细致分析班级玩具提供，选择可利于洗消的塑料、木制玩具投放活动区，由班组长负责做出玩具提供计划，活动区活动时尽可能分散幼儿，每区少于三人，对幼儿活动区操作后的玩具立即按卫生保健消毒规范洗消，避免交叉感染。 4.各班一日活动时间严格按照作息执行，在其他时间尽量避免教室外走动，避免各班级人员交叉感染。 5.疫情期间多功能室关闭，班与班之间尽量避免人员接触。 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 　　知彼知己，百战不殆，此次的演练，切实提高了教职工对突发情况的处置能力，加之前期积累的对新型冠状病毒肺炎科学防控方法的了解，相信在新学期到来时，我们能够运用“已知”，将病毒拒之于外，为我园师幼的健康安全保驾护航！ 冬天已经结束，春天悄然走来，让我们用微笑和毅力，做好迎接春暖花开的准备！