同舟共济筑防线厉兵秣马备开学

江湖

为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，3月12日---3月17日，沈抚新城实验学校领导班子组织中层干部及全体教师进行了多次开学后常规工作和疫情应急模拟演练。将开学准备工作提前实践化、具象化，从演练中进一步梳理短板弱项、查漏补缺，为安全、平稳、有序开学作好全面准备。 　　一、部署演练明确职责 　　演练前，学校根据省、市各级疫情防控文件精神，多次组织召开疫情防控工作会议，制订了《沈抚新城实验学校新冠肺炎疫情防控应急演练预案》。 　　韩宁校长对防控应急演练的意义及作用进行了详细的说明并强调在做好开学演练的同时继续深化停课不停学工作。 　　佟明志副校长对演练的工作流程、成员分工、具体步骤做了详尽安排。 　　按岗定人，要求老师们尽快熟悉岗位职责，针对演练过程中需要注意的事项提出具体要求，同时带领大家对手持测温枪的使用方法及应急组人员防护方法进行了再培训，再学习。 　　健全和完善校内通讯联系网络，规范应急情况上报顺序，做好应急物资准备。继续创造性地开展线上教学工作，高质量地为学生和家长服务。 　　二、实战演练熟知程序 　　学校坚持“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施。虽然没有学生参与，但相关人员全情投入，模拟再现真实场景，不断给“自己”制造困难，做最坏打算，以期发现更多问题，取得疫情防控演练最好效果。本次演练分为师生通勤、入校检测、晨检午检、课间活动、错时就餐、错时放学、突发状况七个模拟实战场景。 　　演练现场，全体成员严阵以待，随着校长的一声令下，大家按照既定预案，闻令而动，遵令而行。 【模拟实战场景之一】师生通勤严防严控 　　校车、教师通勤车司机和学校车辆照管员互测体温，上车填写《校车人员体温日检表》，所有驾驶员及照管员在工作时间均须戴口罩，同时要求所有学生佩戴口罩。行车过程中、到校停车后，适量通风。 　　学生上车前测量体温，并在《校车考勤表》上做记录同时对体温检测合格学生发放合格卡，持卡入校。 　　开学运行后，每天上午和下午发车前进行两次清洁和消毒，并做消毒记录。 【模拟实战场景之二】错峰入校例行检测 　　开学报到流程演练：入校排队、登记、体温检测。 　　测量体温时，工作人员发现一名“学生”体温超过37.3℃。 学校值班老师马上打电话联系学生家长到校，并上报疫情组。 　　将发热学生送到隔离区隔离等候。 　　校医马上赶到隔离现场进行二次测温，进一步摸清排查情况。 　　值班教师提示家长带学生隔离就诊，并及时向学校通报情况。 　　家长到校，签字确认后，带领学生离开，自行隔离就诊检查。 　　学生入校后实施封闭式管理，外来人员及车辆禁止入内。 【模拟实战场景之三】晨检午检组织有序 　　学生入校前、午休时，离校后教室通风 30 分钟。 　　晨午检以班级为单位，记录学生因病缺课信息，检查学生健康状况，以手持式红外线测温仪测温，排查学生是否有疑似症状。 　　对体温异常学生追查接触史在校内隔离并通知家长。在没有明确诊断结果前同班同学限制在教室内活动。 　　每天放学后，日常消杀组分八个组别由专人分别负责南北楼各四个楼层的教室、专业教室及公共区域的消毒，通风。严禁个人用消毒液和酒精进行消杀。 　　学校防控物资齐备，出入均有登记和明细。 【模拟实战场景之四】课上课间井然有序 督促学生餐前、便后、接触垃圾后、外出归来，使用公用物品、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前均要洗手，洗手时用洗手液或肥皂，在流动水下用“七步洗手法”彻底洗净双手，也可以使用速干手消毒剂揉搓双手。 　　课下督促学生错峰进行室外活动。 【模拟实战场景之五】错时就餐减少接触 　　食堂制定了教职工错时错区就餐表。 　　教师有序排队取餐。 　　各时段用餐的教师分散就餐，互不交流。 　　11:20午休铃声响起，班主任组织偶数纵列同学洗手，准备就餐。奇数纵列同学站好排下楼去操场活动。 　　11:35值周教师组织操场上同学站队进教学楼，洗手就餐。 【模拟实战场景之六】错时错峰入学放学 　　按时段做好学生上学和放学的组织工作，避免学生密集排队。家长接孩子时要在指定划分区域等候，不拥堵在校门口。 【模拟实战场景之七】突发状况启动预案 　　午检时，发现学生体温达到38度，伴有恶心、干咳症状，并有疫区归来人员接触史，班主任第一时间报告给总指挥韩宁校长及应急防控组并通知家长。 　　韩宁校长向沈抚新区防控指挥部和区教育局报告。 　　得到区防疫部门指示后，启动应急预案。 　　应急组成员做好自身防护，快速出发。 　　保健教师接到发热人员报告后，穿好防护服，做好防疫保护措施快速到达现场，以最合理的路线将该生带到隔离室，并对学生身体状况进行排查。 　　在隔离室里，由保健医做好发热人员的体温腋下测量，留观的同时询问体温异常者当日身体状况、是否有外出接触史等，做好详细询问笔录，同时要进行心理疏导，避免产生恐惧心理。 　　任课教师对出现疑似病例班级的学生进行心理疏导，告诉学生，不要紧张，保持镇定，并限制本班师生在教室内活动。 　　应急组成员对疑似学生经过区域进行全面消杀。 三、发现问题整改完善 　　每次演练结束后，学校疫情防控工作领导小组及时召开会议，结合演练中出现的问题，各组汇总意见，查缺补漏，对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结、反馈，提出相应的整改措施。对疫情应急演练方案进一步加以完善与细化，为二次演练提供更详尽的方案。 　　四、线上线下合力抗疫 　　演练之余，我们为不耽误53个班级2100多名学生的线上教学，提前组织九名教师7.30到校就下载安装钉钉软件、提前排查、保障网络畅通，当天8:30准时用联播形式组织学生准备、保证每个学生、每个家庭都能如时收看线上直播课程。下午涉及答疑老师流水参加培训演练，既保证直播课程和答疑的有效落实，又做到培训演练人人熟知，环环紧扣。 　　初中部线上教学工作扎实中见创新。 　　线上教学以来，我校沈荣芳、孟盈、张荷、周莹莹、任玲、刘畅、王柏琪、李茹、肖红、焦淑娟、吴萍十一位教师陆续接到十四节录课任务，涉及语文、数学、英语、生物、地方、音乐、班会等七个学科。他们备课时间紧，任务重，从素材的搜集和整理，教学的设计和加工，录播软件的开发和使用，反复研磨修改完善，反复录制编辑，有时需要不眠不休连宿合夜赶制！经过市区教研员的全力指导，学校录课团队的集体打造，他们的课程已陆续面向全市播出，为这场突如其来的疫情做出了我们应有的贡献，为抚顺中小学教育尽了绵薄之力！ 　　多次实战演练，全面检验了沈抚新城实验学校开学防控工作预案的科学性、针对性和可操作性，提升了学校应急指挥和组织协调能力，进一步提高了沈抚新城实验学校疫情防范意识和应急处置的能力和水平，同时增强了全力以赴、攻坚克难完成开学工作的决心和信心，为护航健康、平安开学、全面打赢疫情防控阻击战奠定了坚实的基础。 总策划：韩宁文案：关世华王勇影像采集：张悦颖王勇美篇制作：王勇配音：张高源