<h3> “生活中的数学”综合实践活动</h3><h3> ——我有一双小巧手</h3><h3> 平安路小学二3班</h3> <h3>活动主题</h3><h3>“我有一双小巧手”</h3><h3> </h3><h3>活动目标</h3><h3> 二年级的综合实践活动课，数学与美术课整合，主要采用剪纸游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造，玩中发现并掌握问题。在剪纸游戏中让学生理解数学中比较抽象的数学内容。针对这一特点，制定的这次实践活动融合了数学和美术课程整合。活动还可以请爸爸妈妈帮忙孩子们人人都参与，让孩子们有学习的欲望和兴趣，每个人都有成就感，从而提高学习的效果。 </h3><h3> </h3><h3>活动内容</h3><h3>1、剪纸活动，进一步理解数学三单元图形的对称现象。</h3><h3>2、通过数学三单元的学习用轴对称的知识解决简单的对称剪纸中心对称剪纸问题，培养动手操作能力。</h3><h3>3、在活动中体会数学与生活的密切联系，感受数学美，剪纸的美。</h3><h3> </h3><h3>活动准备:课件、剪刀、彩纸等。</h3><h3><br></h3><h3>活动过程和成果分享：</h3><h3> </h3> <h1><i><font color="#b04fbb">看看我们制作的多认真啊</font></i></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>在活动学习中我们感到快乐！</i></font></h1> <h1><i><font color="#b04fbb">快来看看我们的作品吧！</font></i></h1> <h1><i><font color="#b04fbb">这些作品更棒吧！</font></i></h1> <h3><br></h3><h3> 通过这次综合实践活动，使学生感受到了数学就在我们身边，认识剪纸美，发现了剪纸美，创造了剪纸美。让学生用自己小巧手剪出美丽的轴对称图形，不仅加深了学生对轴对称图形基本的认识，而且体现了数学和美术课的学科整合。</h3>