用耐心和爱心架起空中课堂的桥梁 育才小学郝敬丽

甜蜜回忆

<h3>  “ 2020、爱你爱你”,多么美好的寓意。2020本是多数人期待的年份,这一年应该是理想绽放的一年;2020本是全面小康的时刻,这一年应该是皆大欢喜的一年……但在2020年的第一个月我国就遭受了新冠状病毒的袭击。一场突如其来的疫情防控战打破了这个平静的寒假。延期开学,给教育带来了很大影响。<br>  为了响应国家的“停课不停学”号召,并有效保证疫情期间的教学效果。我们育才小学全校师生“一盘棋”。采取多种方式,认真组织线上教学。和学生联系除了用微信、电话,还下载新软件——钉钉。2月9日晚上7点30分,张校长利用钉钉给老师们开了视频会议。动员各班老师用钉钉为本班学生进行直播授课。这样学生对老师熟悉,老师也对学生了解,自己老师的直播授课算是最“接地气”的课程了。于是,我摇身一变成为主播。备课、直播、线上讲解、批改作业,在线上一一开展。<br></h3> <h3>  为了更好地开展线上教学,张校长多次开视频会议</h3> <h3>  线上教学,网上直播课都是一种新的教学模式,它不同于在学校的面对面授课。老师和学生之间,隔着手机隔着电脑相互之间只能听到声音,并看不见彼此。我们的课堂从“三尺讲台”转移到 “直播平台”。课堂形式的转变。会让许多学生感到不适应,。同时。也会遇到一些从未有过的问题。因此在教学当中。就需要我们老师。比平时更多的去关心和了解学生。及时调整我们的教学方法。用关注、关心和关爱去保证课堂教学质量。<br>  一、课前——提前通知、加强监督、营造气氛<br></h3> <h3>  课前提醒和直播数据公示</h3> <h3> 在直播之前。都会通过微信群或者是钉钉群,告知学生说明上课的时间并提醒孩子们别迟到。还会提醒孩子们需要准备的学具用具是什么,要提前准备好。提醒同学们课前需要注意的事项。如:提前把手机充足电,和家长做好沟通,保证学习环境安静等。<br>  使用钉钉直播后,我发现一些学生的自律意识较差,为了更好的督促学生学习,我借助钉钉进行上课课前签到。督促学生按时上课。直播人数统计。确保有条件的学生每天按时上课学习。没有观看直播的同学及时提醒观看回放<br></h3> <h3>  提醒学生看回放</h3> <h3> 几周直播下来,我知道打开直播不能立刻开展教学,学会等待,等学生都进直播间再开展教学工作,在等待的这段时间内可以给学生放一些唯美的音乐,有趣的小视频,有关新冠状肺炎的小动画。来舒缓孩子们在这个非常时期宅在家里产生的不良情绪。还可以和学生聊一聊宅在家里发生的趣事,拉进与学生的距离,为顺利开展教学奠定基础。<br>  学生进入直播间以后。要对学生的学习实况进行相应的了解。并提醒学生进行课前的调试。有问题的,可以在直播的时候跟老师进行连麦。也可以打字说明,以保证学习质量。<br>  二、课中——放慢语速,学会等待,准备完善。<br>  正式开展教学过程中。我在讲解的时候会尽量的放慢语速。并进行多提问多连麦。。简单的问题可以连麦交给同学们来讲解。这样不仅可以加强师生互动,还可以调动学生的学习积极性。在学生连麦的过程中,一定要学会等待,不要因心急而嫌弃学生动作慢不连麦。因为有时候并不一定是学生动作慢、回答的慢或者是没有连麦。而是操作不当,或者是网速太慢引起了我们认为的各种慢。所以我会耐心等待多等一等。这样,有些学生的精彩的答案,我们就不会错过。从而对学生有一个正确的认识和了解。<br>  线上教学和在课堂中的教学有一定的区别。我们不能面对面。这就要求老师把课件制作的更精美,来吸引学生的注意力。这段时间不断琢磨、研究,发现了101教育。里面的教学资料非常全。教学课件精美、教学工具齐全。多种教学的互动工具、用起来非常的方便。既能播放课件。又能利用互动工具里面的黑板进行板书,使线上教学更加的方便。就跟在课堂中的上课一样。<br>  课上同学们积极讨论连麦<br></h3> <h3>  线上教学虽然老师做了许多的准备。但是手机另一端的学生,我们却不知道在干什么。也不知道他们究竟听进去了多少。所以。同学们每听完一节。我都会留适量的作业,或者让学生分享听课笔记。把作业或自己的听课笔记拍照发到群里,秀一秀自己的学习成果。我对他们的作业或笔记进行了点评和鼓励。孩子们在分享中学会了取长补短。也学会了更好的学习方法。这样以来,孩子们的学习积极性就大大提高了。他们在听课的过程中,就会更加的专心听课,有条理地记录学习中的重点,学习效果大大提高。<br>解决个别学生的问题<br></h3> <h3> 三、课后——转眼球、看远方、多运动更健康<br>  长时间进行线上课程学习,对学生的眼睛和颈椎会造成一定的伤害。所以课上我一般会把课程控制在30分钟左右。就让同学们休息一下。每一次下课的时候,都会提醒同学们做眼保健操,远眺几分钟。有时候还会跟同学们一起做完眼保健操。来舒缓一下眼睛和颈椎的疲劳。学生的身心健康了,才能有更饱满的热情来进行线上课程的学习。尤其是到了周末。我会鼓励孩子们多去放松,少玩手机,解放双眼<br>  四、最后——公示数据,家长参与,学生自律<br>  和家长做好沟通<br></h3> <h3>  线上教学的监督任务,大部分都会落到家长的肩上。家长参与监督,才能更好的保证教学质量。所以我随时都会和家长做好联系。利用钉钉和家长开视频会议,提醒家长能很好的起到监督作用,做好这临时“班主任”工作。每一次直播结束后,我都会把直播数据公示到丁丁群或者是微信群。这样家长就可以及时的了解孩子在课堂中的表现,能了解到自家孩子的听课时间,从而能参与到监督中来。学生自己也会看到自己以及同学在课堂中的听课情况。孩子们也会互相学习经验。对于一些听课时间不足的同学。我都会给及时的联系家长,问清原因。提醒这些没听课同学们及时看直播回放,把教学内容学会。有个别不懂的,还可以单独询问老师。把不懂的弄懂,把不会的学会。争取在这段线上学习的时间内。让学生学到更多的东西,更多的知识。<br>  学生在家的表现<br></h3> <h3>  我通过网上直播课不但给学生传授文化知识,还跟孩子们共同做体育锻炼、做手工、做眼保健操、讲授预防肺炎知识,缓解学生宅在家里产生的焦虑等等。从各方面关注学生的身心健康。用自己的耐心和爱心架起空中课堂的桥梁,真正做到老师和学生之间虽然隔空但不隔爱。</h3>

学生

直播

教学

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同学

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家长

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线上

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