<p style="text-align: center;"><b>🌱为明幼儿园-北京融域园-中四班🌱</b></p><p><br></p> <p> “冬爷爷”悄悄地走了！“春姑娘”唱着轻快的歌儿走来了！她站在云端，拿着魔法棒挥了一挥，春风瞬间拂过大地，唤醒万物。</p><p> 睡在泥土里的小种子也醒来了，伸了伸懒腰，准备长大啦！🌱</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌻主题由来🌻</b></p><p><br></p> <p>还记得，春节前我们在班级植物角找到了小花盆，洒上小种子，我们满怀期待地每天为小种子浇水，照顾它。</p><p>那段时间，我们的植物角真的是“门庭若市”。每天，小朋友都会早早地来到幼儿园，在“选区处”的植物角挂上了自己的卡片。</p><p>慢慢地，越来越多的小朋友们跑过来问我:“老师，老师，种子为什么总是不发芽呢，是不是我们照顾的不够好呢”</p><p>我告诉小朋友:“小朋友们，不是你们照顾的不够好，而是小种子藏着好多的秘密，只有我们知道了它的秘密，你才会更好的照顾它呀！”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌻主题目标🌻</b></p><p><br></p> <p>1、感知种子的名称、外形，知道种子是由植物生长成熟后所结出的果实，并学会初步的辨认。</p><p>2、对种子产生探索兴趣，发展幼儿的观察力和语言表达能力，萌发对科学、对大自然的兴趣。</p><p>3、幼儿在活动中乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。能主动地参与各项活动，有自信心。</p><p>4、养成做事认真、细心的良好习惯，并具有科学探究精神。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌻主题网络图🌻</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌻资源利用🌻</b></p> <p>1、社区资源：组织引导孩子去户外田野、公园里、超市里、种子商店寻找各种种子，并进行收集。</p><p>2、家长资源：协助孩子一起搜集有关种子的资料，可以是故事，儿歌或图片，布置在教室主题墙和外走廊上，丰富孩子的相关主题经验。</p><p>3、信息资源：关于本主题的一些视频、网络信息等资源。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌻主题活动🌻</b></p> <ul><li>科学活动《种子大集合》</li><li>艺术活动《种子粘贴画》</li><li>语言活动《小种子》</li><li>社会活动《想长大的种子》</li><li>语言活动《种子去哪里》</li><li>科学活动《种子的结构》</li><li>社会活动《好吃的种子》</li><li>亲子游戏《坚果配对》</li><li>科学活动《种子藏在哪里》</li><li>艺术活动《假如我是一粒小种子》</li><li>艺术活动《小种子》</li><li>社会活动《种子的秘密》</li></ul><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《种子大集合》❤️</b></p> <p>活动目标:</p><p>认识各种不同的种子；观察并辨认种子的外形特征</p> <p style="text-align: center;"><b>🌱《种子粘贴画》🌱</b></p><p><br></p> <p>目标:</p><p>1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。</p><p>2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。</p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《小种子》❤️</b></p> <p>活动目标:</p><p>理解诗歌中内容，并利用动作大胆地表现诗歌中的内容和情感</p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《小种子》❤️</b></p> <p>活动目标:</p><p>1．通过阅读，使学生知道植物生长需要阳光、水分、适宜的温度和土壤等自然条件。</p><p>2．培养阅读图画书的能力，体验阅读的乐趣。</p><p>3．感受小种子为长成巨型花而一刻不停地努力的精神。感悟在成长过程中需要自己的努力坚持和幸运，才能拥有精彩美丽的人生。</p> <p style="text-align: center;"><b>🌱《想长大的种子》🌱</b></p> <p>活动目标:</p><p>1、知道种子能生长～初步了解植物生所需要的一些自然因素。</p><p>2、尝试记录帮助种子生长的方法～体验帮助种子长大的快乐之情。</p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《种子的结构》❤️</b></p><p><br></p> <p>活动目标:</p><p>能运用观察的方法认识种子的结构，学会观察的一般方法，培养观察能力及思维能力 。</p><p>通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子，热爱植物体的真情实感。</p><p>能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。</p> <p>🌱《种子去哪里》🌱</p><p>种子慢慢长大，长成一颗颗茂盛的植物，果实，那么，它们又会去往哪里呢？是怎么去往其他地方的呢？</p> <p>活动目标:</p><p>引导幼儿仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情节。</p><p><br></p><p>2、通过多种阅读手段理解故事内容，感受种子的不同传播方式，体验阅读带来的快乐。</p> <p style="text-align: center;"><b>🌱《种子藏哪里》🌱</b></p><p><br></p> <p>活动目标:</p><p>1、激发幼儿探究种子的好奇心和欲望。</p><p>2、通过动手操作让幼儿发现各类蔬菜和水果的种子，同时了解它们的形状、颜色、大小、以及数量和生长部位的不同。</p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《好吃的种子》❤️</b></p><p>活动目标:</p><p>1、 了解种子的多种用途。</p><p>2、 尝试加工大豆、红豆、花生等能吃的种子。</p> <p style="text-align: center;"><b>🌱《坚果配对》🌱</b></p><p style="text-align: center;"><b></b></p><p><br></p> <p>活动目标:</p><p>利用坚果加深数字1－10的概念</p><p>游戏促进亲子关系</p> <p style="text-align: center;"><b>❤️《假如我是一粒小种子》❤️</b></p> <p>活动目标:</p><p>1、听音乐，感知种子发芽的生长过程。</p><p>2、学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程。</p> <p style="text-align: center;"><b>🌺《种子的秘密》🌺</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌻主题反思🌻</b></p> <p>探索性主题活动是一个真正“以幼儿发展为本”，突出“以儿童发展为中心”的教育理念。它注重的是孩子主动参与探索的过程，顺应孩子的兴趣与发展的需要，更能激发孩子自身的潜能，在原有的基础上获得提高。本次活动是一个由我预设和幼儿自发生成相结合的主题性教育活动，幼儿在活动中通过讨论、交流、操作等方式来获得种植的常识，让孩子们在寻寻觅觅的过程中，了解生活中种子的几种有趣传播方式、种类、作用、生长形态，深切的感受到种子对植物生长的意义以及与人们生活的紧密联系。激发幼儿学科学、爱科学的欲望。通过幼儿的亲身体验，培养幼儿对种植活动的兴趣，满足幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲，继续探索植物生长的全过程。</p> <p>—————————————————</p><p style="text-align: center;">防疫过后,待到春暖花开时,</p><p style="text-align: center;">我们相约为明多元智能幼儿园</p><p>园所地址：北京市朝阳区林萃西里49号楼</p><p>统一咨询电话:82720352</p>