Classroom In the Air 网红主播英语老师上线啦

Qiong

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在这个特殊的春天里，我们虽没能相聚在教室，但我们却仍然相见于“课堂”，原来恒大小学的英语老师们如期在“空中课堂”与大家见面了。英语老师们要当主播啦！

“修炼内功”ing~

网红主播并好当，要想成为“圈粉无数”的主播，那是要练就“十八般武艺”呢！

大浪当前不可丢桨

　　要想上好直播课，首先要有稳定的平台和设备。老师们为设备是否稳定“操碎了心”，为学习直播平台操作流程“烧伤了脑”，她们用时不到两天，就熟练掌握了空中课堂的操作流程。

熟悉、亲切又惊喜

　　恒大小学的网红英语课正式开启了。学生们通过直播课听到自己老师的声音，感觉熟悉，亲切又惊喜---主播竟然是我们自己的老师。

“火眼金睛”

隔着屏幕，老师们哪能像课堂那样能全方位的扫视到学生的小动作呢？“火眼金睛”一时无用武之地……英语老师们的内功要适时修炼起来了：
谢易珊老师在乐课授课过程中，充分利用讨论区，让学生输入随堂练习的答案，可以及时做出反馈。
张芳老师课中利用随机点名授权学生发言。
杨金云老师每日课程结束后，导岀乐课后台数据进行分析，向家长汇报学生岀勤和听讲情况，或电话沟通特殊学生学情。

主播转战微信视频啦

Come on！快跟紧杨老师来微信群吧！

杨老师跟踪答疑辅导有妙招1：

她将各班分成5组，每组10或11名成员，形成学习小组。杨老师每周抽若干小组召开微信群视频，交流学习情况，面对面学习辅导。

杨老师跟踪答疑辅导有妙招2:

在小组学习群里上传词句朗读，组员互听互评。
各组抽出当天最优和最差作业，上传给老师。
杨老师会综合各组作业报告和作业抽样，写岀当日班级作业报告推送至班级群，学生根据报告要求有方向性的订正作业。

主播来到qq群

　　章老师也通过每日qq群课堂抽查学生英语朗读，背诵等基础作业落实情况。精准辅导修正学生们的单词发音和语音语调，以此帮助到英语起步阶段的学生，为日后英语学习打下坚实的基础。这种点对点精准辅导与评价，学生感受到了老师的时刻关注，对学习也更加用心了。

佳作可圈可点

主播老师们充分考虑和利用网络提供的便利和平台，提供立体的、多元化的作业形式。

　　谢老师，杨老师引导四、五年级学生创作的英语小报是不是精美得让人赞叹不已呀！

　　英语老师们通过圈批、批注反馈、语音反馈让作业批改更加精细化，专业化。通过点对点的视频辅导、语音辅导，让个性化精准辅导成为可能。

　　在互联网高速发展和当前疫情防控的形势下，网络教学势不可挡。面对新的互联网教学方式，我们有过困惑和迷茫，但更多是有着对如何更好适应、迎接这场挑战的思考和探究。
恒大小学的英语老师们正以“奋力向前”之势，摸索前进在网红主播的路上！