延学第五周：一把剪刀✂️一方天地

杜煜

一班

作品

剪纸

对折

二方

造型

挑战

图案

剪出

展示

对折剪纸、二方连续剪纸技法

　　结束了前面三周版画综合材料技法的学习，本周我们将跟着张老师一起来领略剪纸艺术的魅力。

请同学们准备好剪刀✂️、各色彩纸、铅笔✏️胶棒等材料进入网课学习吧……

　　剪纸也可称为刻纸，除了利用剪刀外，对于复杂难剪的内部图样，我们还可以使用刻刀去雕除。但要注意：如若使用刻刀，必须要在刻纸的下面准备好垫板，以防对桌面造成损伤。

　　一、对折剪纸：将纸左右对折，在对折边画出一半造型，用剪刀沿着画好的边际线剪下来，一个单独的纹样就剪下来了。

　　为了让剪纸造型更加精致、美丽，我们还可以在画好外轮廓造型后在内部利用点、线、面的不同造型进行装饰，然后把这些内部装饰一并剪出来，也可以用刻刀刻出来。（注意：内部装饰图案不要画的过小、过碎，这会不利用我们后面的剪或刻）

二、二方连续剪纸技法：

1.准备好长条形的纸，对折再对折，可继续对折，直到想要的大小为止（要注意对折后纸张的大小和厚度，是否利于剪和画）。

2.画出想要的图案，但要特别注意，在绘画时图案中必须要有一个连接点和纸边相连

3.沿所画好的铅笔线裁减，要特别注意所画造型的连接点位置，千万不要剪断！

　　二方连续纹样可以剪出多个同样造型，这种方法你学会了吗？

　　剪纸是我们民间艺术的瑰宝，是劳动人民勤劳智慧的结晶，是我国最古老的民间艺术之一。2009年，联合国教科文组织将中国申报的中国剪纸项目列入“人类非物质文化遗产名录”中……

我们来欣赏一下精美绝伦的剪纸艺术作品吧～

　　实践活动任务：今天我们来进行“剪纸闯关大挑战活动”，根据大家制作的剪纸难易程度进行打分。（由易到难共分为1–5颗星🌟🌟🌟🌟🌟）

一颗星🌟：能够利用对称剪纸的方法剪出一个单独的基本的纹样；

二颗星🌟🌟：能够利用二方连续的剪纸方法剪出多个同样的基本图案造型；

三颗星🌟🌟🌟：能够利用所学的两种剪纸方法，在内部进行花纹设计，剪出比较精美的图案；

四颗星🌟🌟🌟🌟：利用今日所学方法，把两种剪纸技法融入，制作出一幅有主题的剪纸作品（如下图所示）

五颗星🌟🌟🌟🌟🌟：能够尝试利用网络视频和图案进行参考，制作出具有民间喜庆吉祥纹样或文字寓意的较为复杂精美的剪纸造型作品；

　　同学们希望大家可以尝试挑战一下哦😄🥰💕💕，你们的作品将会成为美篇的下半部分。欢迎大家踊跃分享自己的作品到晓黑板的讨论区，我在那里等你……

　　为了能够让孩子们更加充分的运用本节网课的技法，增加学生参与的积极性，特意设置了“闯关”挑战的环节。同时，本次挑战为期一周，截止到本周日晚上八点，下周将会颁发挑战成果证书，希望大家得到的星星更多些哦😘🥰

咱们先来看看第一天的作品吧～

一（1）班：

失败不怕，最重要的是发现问题出在哪儿了

注意二方连续最重要的就是图案要和纸边有连接处

一（2）班作品：

一（3）班作品：

一（4）班作品：

一（5）班作品：

一（6）班作品：

实践闯过挑战第二天：我们一起来看看各班同学的作品吧😜

一1班:

一2班作品：

一3班作品:

一4班作品：

一5班作品：

一6班作品：

实践活动展示第三天：（持续更新中……）

一2班作品：

一3班作品：

一4班作品：

一5班作品：

一6班作品：

一2班作品：

　　剪纸实践活动展示第四天啦～来看看今天宝贝们的闯关作品吧🧐😇😊

一4班作品：

一6班作品：

　　展示活动的倒数第二天喽～我们的孩子热情依旧，不断挑战更高的难度。来看看他们的作品吧……

一2班作品:

一3班作品：

一4班作品:

这个宝贝儿似乎爱上了剪纸，每天都在尝试着不同的挑战，棒棒哒🥰

一5班作品：

一6班作品：

　　今天是本周展示活动的最后一天啦～🥳🥳🥳我们来一起看看大家最后的作品吧😍

下周将针对本周学生的展示作品来颁发电子闯关证书，查看方式请见“晓黑板”软件的通知哦😉

一1班作品：

一3班作品：

一5班作品：

一6班作品：

　　本周网课实践展示全部结束啦，孩子们在这一周表现的棒棒哒🎉🎊也感谢家长们的支持与配合，我们下周再见👋