<p> 亲爱的家长们、同学们:</p><p><br></p><p> 2020年新春寒假,一场始料未及的新型冠状病毒疫情从武汉爆发,而后席卷全国。这种病毒具有高度传染性,很容易在人群中引起了强烈的紧张情绪,不管身处在这场疫情风暴中的哪个位置,人们都感受到了由疫情严峻性带来的心理压力。在这个特殊的假期里,如何正确地面对疫情所带来的心理压力,如何充分利用休闲时间高质量陪伴孩子,是我们密切关注的问题。为此,将这份特殊时期的居家心理防护手册分享给大家,希望可以给到大家一些帮助。</p><p><br></p> <p><b>⏰面对疫情,孩子们可能会有哪些反应?</b></p><p><br></p><p> 认知:记忆力、注意力下降;</p><p><br></p><p> 情绪:抱怨反复出现的“疫情”信息,害怕,恐慌,担心;因一直呆在家里不能外出而导致生气,烦躁。</p><p><br></p><p> 行为:不停地吵闹,做噩梦,冲动行为等。</p><p><br></p><p> 躯体:作息不规律,食欲差等。</p><p><br></p> <p><b>⏰我们应该怎样做防护?</b></p><p><br></p><p> 1.制定一份科学合理的假期作息时间表。制定时,既要考虑孩子在家的情况,也要结合在校的作息时间安排,同时还要结合线上学习的时间表,为新学年孩子尽快适应学校生活提前做好准备。</p><p><br></p> <p> 2.养成良好的卫生习惯。利用抗疫期间的各种宣传活动和防控行动,帮助孩子了解“新型冠状病毒”引发的疾病症状,疫情防控知识,陪伴孩子规范做好防控的各种规定动作,如:不聚伴玩耍、出门戴口罩、回家勤洗手,掌握正确洗手的方法等,养成良好的卫生习惯。</p> <p> 3.养成有规律的生活习惯。根据制定的一日生活作息时间表,每天按时作息,陪伴孩子早睡早起,科学安排一日三餐,建议家长与孩子每天晚间共同讨论制定第二天的一日活动计划,让一天作息、游戏、学习、劳动等都有充分周到的安排。然后共同努力来执行计划,陪伴和支持孩子养成良好的生活习惯。</p><p><br></p> <p> 4.培养自我服务的能力。首先,支持孩子自己的事自己做,其次,鼓励孩子为长辈做力所能及的事,培养孩子爱劳动的好品质,从而培养自我服务的能力。(建议:自己穿衣、刷牙、洗脸、叠衣被、收拾餐具;帮爸妈洗碗、洗菜、拖地等)</p><p><br></p> <p> 5.乐游戏擅表达。每天安排一小时以上的时间亲子游戏或者体育锻炼,家长一定会向孩子学到很多,从而跟孩子一起共同成长,建立起科学而充满爱的亲子关系。</p><p><br></p> <p><b>⏰还要做好五个计划</b></p><p><br></p><p><b>1.实施“健康餐桌,快乐家庭”计划。</b>倡导与孩子一起商议健康营养的食谱方案,养成良好的文明用餐礼仪与习惯。</p><p><br></p><p><b>2.实施“家庭阅读”计划。</b>倡导每天与孩子有固定的阅读时间,与孩子商议挑选阅读书目,每次不少于30分钟,共享书香氛围。</p><p><br></p><p><b>3.实施“家庭运动”计划。</b>倡导每天与孩子有固定的运动时间,选择适宜的运动方法与场地,锻炼身体增强体质。</p><p><br></p><p><b>4.实施“家庭劳动”计划。</b>倡导与孩子一起商议劳动计划,与孩子分工参与家务劳动,共同履行家庭义务,从小建立孩子的责任意识。</p><p><br></p><p><b>5.实施“健康监测”计划。</b>可与孩子一起观察了解身体状况,如出现发热、咳嗽、胸闷、乏力、腹泻等症状,及时就医,并向学校与社区报告。关注自身情绪,传递正确声音;倡导与孩子一起了解、讨论科学解决问题的方法与途径,营造健康积极的家庭氛围。</p><p><br></p> <p> 在最后,我们向在一线奋斗的医护人员致敬,向钟南山院士以及更多的科研团队致敬,向伟大的祖国致敬!让我们团结起来,共同打赢这场没有硝烟的战争!待到春暖花开之时,我们都可以没有顾虑、无需口罩、共同走上街头,尽情拥抱美好的2020年!</p><p><br></p>