<p>受新冠病毒疫情的影响，我们的数学课搬到了家里。第三单元《认识100以内的数》的学习需要用到计数器这个学具，计数器的使用对数的认识和理解有很大的帮助。在不便出门购买的情况下，我们一（11）（12）班的孩子们是解决这个问题的呢？</p> <p>想到啦，自己制作计数器呗！</p> <p>想不到孩子们的动手动脑能力，如此厉害👍，充分利用身边的物品，创造出形形色色的计数器，你们往下看……</p> <p>让我们一起来欣赏一下孩子们的创作过程吧！</p> <p>有小朋友迫不及待的开始拨珠数数了，赶紧来看看吧!</p> <p>办法总比困难多，孩子们发挥聪明才智，就地取材，变废为宝，一个个真了不起，为他们无穷的创意点一百个👍🏻!</p><p>武实小娃们，数学是不是很有趣呢，希望大家在以后的学习中动动手、动动脑，不管遇到什么困难，我们都要勇敢地去面对去克服哦！</p>