<p> 早上六点半,很多人沉沉的睡着或醒着依然赖在床上。这类人里没有我,我已开始准备早饭。一个人吃完,把孩子的那份放进微波炉,因为她吃饭的时间我已经开始上课了,顾不上。</p><p> 简单的收拾后签到,健康打卡完毕便拿起前一天下午备好的教案再通一遍。忽然想起开会时领导嘱咐的宣传防疫以及减轻学生压力,马上动笔在导语部分一一添加。一切就绪,戴上耳机,调试手机,准备上课。</p><p> 问候,鼓励,安抚……开始授课半小时。叮嘱学生做眼保健操,起身活动休息二十分钟,开始答疑(得一直守着手机,当面不好意思问,通过手机学生们的问题真是五花八门)。</p><p> 下课后整理问题,简单的划两笔,哪些需要下节课再强调。</p><p> 填写上课情况统计表。</p><p> 钉钉不时的响:私信里有学生发过来的疑问,阅读题,作文,也有给我的支持鼓励。</p><p> 只有一部手机,我和孩子上课时间冲突,只能我下课后,把手机给她看回放。</p><p> 中午,准备午饭,期间会和老友视频聊聊,我也需要调节。吃完洗洗刷刷。休息一会儿,边看着孩子写作业,边判私信里学生的练习题。</p><p> 两点孩子上课,我备课。三点陪孩子完成或美术或音乐或体育作业:美术她起稿我勾边;音乐她耍纸杯我录像;体育一起甩甩胳膊腿儿……没有活动课作业就一起练练字儿或读读英语。五点我给学生留家校本。</p><p> 准备晚饭。吃完要么看会电视,要么和老友视频。八点左右开始判作业(太早没人交)。钉钉不定时响起,来私活儿了。学生们也是辛苦得很,十点多交额外做的题是常事儿,我也习惯了。</p><p> 絮絮叨叨的,这就是疫情下普通老师的一天。</p><p> 凌晨一点四十分,不写了,太晚了或者太早了。大家晚安!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>