<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 守望新教育，聆听大师的教育智慧，过一种幸福完整的教育生活。今天飓风老师指导我们语文老师怎样教学生写作？为我们以后的写作教学指明了方向。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 首先，课堂奠定坚实的基础。阅读教学为写作奠定基础；通过以点突破，一课一得；点点成片，得得相连的教学方法。飓风老师从说明文的教学入手，告诉我们扎实有效的课堂阅读教学，为学生的写作提供了素材。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 齐加全老师为我们分享他在写作教学中的做法，他借助活动促说写，低年级以《找春天》为活动，学生通过发现春天，探索春天，为说、写春天打好了基础，中高年级——“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，增加了“放风筝”的活动，通过对话交流，榜样分享，展示点评等活动，提高了学生的写作能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 齐老师还分享了巧借活动，助力说写的方法。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 飓风老师通过看电视的时间长短的危害告诉我们说写是工具，是一个完整的概念。是我们明确了说是迈向说写的必由之路。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 科学检测说明说写的功效大。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 顶级专家赞誉说写的功效大。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 读写之间说为桥，为儿童赋能，为教师助力。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 孙薛莉老师分享她在教学中通过生日庆典、亲子活动的方法，提高学生的写作能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 飓风老师向我们重点讲解说写课的操作方法，通过三个关键词，引导学生说写，本着“绝对不批评，重复好句子”的原则。给学生展示的平台，告诉我们只要有生活，就有说写作文的话题。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我们详细的做笔记，为以后的写作教学做准备！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在这个特殊的假期，我们如沐新教育的春风，让我们感受到了新教育带来的活力。新教育形势下，要成为一名优秀的教育工作者，还要不断地探索、创新，希望我们做教育的有心人，不让年轻的心随梦想漂流，成功一定会在眼前！</span></p>