百花齐放庆春天，祖国美景记心间。——实验小学三2班孩子们赞美祖国作品集

美妙人生

2020年，一场疫情，让喧嚣的城市被按下了暂停键，然而，没有一个冬天不可逾越，春天在悄悄走来，春的气息已经弥漫大地，温暖的阳光似乎诉说着希望，相信疫情很快离我们远去，我们也将共赴一场春暖花开。 实验小学三2班的同学们，用自己喜欢的方式来迎接这烂漫美好的春天，为祖国送上美好的祝福，希望祖国繁花与共。 　　🌺画春天🌴 　　这是鹏智的电脑绘画。通过勃勃生机的田野，高大的建筑，歌唱农村的小康生活，表达对祖国的喜爱。 　　这是欣妍的两幅绘画，粉红的桃花，绿色的草坪，好一派《春色满园》。 　　瑜曦也画了两幅画，通过小女孩在美丽的花园里玩耍的情景，表达对春天的喜爱。 　　这两幅画是俊雅的，绿油油的山，茂密的大树，流动的小河，玩耍的女孩，构成了一幅春意盎然的春光。 　　雅静的《惠崇春江晚景》诗配画。生机勃勃的竹子，流水潺潺的小河，远处春意盎然的山峰，陶醉了你，也陶醉了我。 　　鹏智的画，讲的是自己和妹妹到美丽的公园玩游戏的情景，我们仿佛能听到他们的嬉戏声。 　　雅婷的小桥流水人家，郁郁葱葱的树，清澈的小河，讲述一个小朋友正在植树的故事，让我们看到了多么美妙的大自然。 　　良萍的画面中有美丽的蝴蝶，游动的小鱼，飞翔的小鸟，好宁静的生活。 　　荣滨画的三只小燕子惟妙惟肖，仿佛正在唱歌，唱着一首动听的《春之歌》。 　　健豪的咏柳栩栩如生，燕子横飞，告诉我们，春天真的来了。 　　佳妍的燕子张开翅膀翱翔在蓝天下，多么宁静祥和的生活。 　　丁枫通过放风筝的小朋友，飞翔的小鸟，冉冉升起的红旗，灿烂的太阳，描绘了美丽的春天。 　　玲舟的作品颜色虽然不是那么鲜艳，可也有一种宁静的美。绿油油的树，绿油油的草，飞翔的小鸟和蝴蝶，同样也是美丽的春天。 　　晓婧的画画色彩明丽。蓝色的天空，笑眯眯的太阳，笑容满面的小树苗，它们多喜欢这样子的春天呀。 　　安镇讲述了在茂密的大树下，小朋友在捉蝴蝶、浇水、种树，给地球带来生命，带来希望。 　　孟师的画画和她一样安静，七彩的彩虹，盛开的向日葵，怒放的桃花，发芽的小树苗，让我们一起跟她去寻找春天吧。 　　顺晨说：春天从这美丽的花园里走出来就像爱的精灵无所不在。 　　芳屹的画中，柳树的叶子画的非常细腻，她一定是非常认真地把自己对春天的喜爱的藏在里边。两个小女孩在这美丽的景色中玩耍，好美的春天。 　　诗蕊画了蓝色的天空，雪白的云朵，绿油油的大树，郁郁苍苍的草坪，成群的小鸟，也在讲述春天的故事。 　　艺衡展示了小鸟一家的幸福生活，它们一定非常喜欢这美丽的春天吧。 　　智翔画了绿色的山，绿色的树，红红的的太阳讲述他心中的春天。 　　国镇的画面里边有发芽的小植物，开放的花朵，红彤彤的太阳，笑眯眯的白云，飞翔的小鸟和蝴蝶，所有的一切都在告诉我们春天回来啦。 　　晓桐用了大块的绿，画了绿油油的山，绿油油的田野，绿油油的树，稍微带点嫩黄色的树木，这就是她心目中的春天。 　　天开画了火红的太阳，流动的小溪，绿色的田野，飞翔的燕子，这就是他眼中的春天。 　　苑尹的画面，在蓝色的天空下，长的很粗壮的大树，盛开的鲜花，同样跟我们讲述她对春天的喜爱。 焕权的画中浅浅的绿，浅绿色的田野，浅绿色的山，浅蓝色的天空和小河，几朵浅粉的桃花，若隐若现的芭蕉树，住在这里的人家应该也很惬意。 　　轲霖笑容满面展示他的两幅作品，相信他的心是喜悦的。 　　🌺记春天🌴 　　晓婧和仔源的读书卡都是采用爱心形状，但是粉色和黄色的搭配，色彩艳丽，给我们带来活泼的感觉。 　　智泓、雅婷和孟师都选择了以植物的读书卡来记录春天的诗句。 　　雯熙、诗蕊选择了以草莓形式的读书卡来摘抄有关春天的诗歌和文章。 丁枫、良萍、玲舟不约而同选择了爱心来装饰自己的读书卡。 　　俊雅设计了一朵大蘑菇来摘抄有关春天的好词佳句。 　　芳屹设计了书页的读书卡来摘抄有关春天的文章和好句子。 　　艺衡以瓶子的形式摘抄诗歌。 🎤赞春天🌴 　　雅婷思想独特，追求上进，有一颗热爱生活的心，用文字的美描绘桃花，歌唱春之歌。 🖌写春天🌴 　　智杰文文静静，不善表达，用上自己最工整的书写，写出春天的美景。 榆丹斯斯文文，做事细心，用娟秀的字迹，向我们讲述她对春天的爱。 　　国镇做事踏实，用努力的态度向我们讲述春天的样子。 　　薇薇性格活泼，清秀的字让我看到她对春天的喜爱。 　　雅单写的《绝句》和《惠崇春江晚景》，让我们看到了不同的春天。 　　佳妍平时不善表达，清秀的字迹让我看到她对春天的认识。 　　栋葳用工整的书写讲述春天的样子。 　　顺晨性格内向，用清秀的字表达对春天的喜欢。 　　良萍工整的书写讲述了晚春的美景。 　　玲舟用工整的书写表达对春天的喜爱。 　　雅婷用娟秀的字迹讲述春天的样子。 　　芳屹用工整的书写写春天。 雅静认真设计，用两首诗写出了心中的春天。 　　奕均字迹工整，表达了对春天的向往。 　　懿轩用认真的态度表达对春天的喜爱。 思汗用工整的书写赞美春天。 丁枫用工整的字写出春天的样子。 天开用工整的书写赞美春天。 　　荣滨用认真的态度表达他对春天的爱。 　　智翔用工整的书写写出他对春天的喜欢。 　　颜灿认真书写，表达对春天的爱。 　　诗蕊用工整的书写表达自己的情感。 安镇用工整的书写写春天。 焕权性格内向，也用自己的方式自己的情感。 🌺颂春天🌴 　　良萍用她丰富的情感让我们看到了了晚春的美丽。 　　俊雅声音甜美，字正腔圆。 　　雅单精神饱满，吐字清楚。 　　芳屹准备充分，向我们朗读了《春天是个艺术家》。 　　雅婷节奏富于变化，大胆设计了动作，向我们朗诵了《燕子》。 　　丁枫的朗读让我惊喜。音乐的加入，画面的设计，让我看到了美妙的春天。 　　晓婧朗诵诗歌之后还能用吟唱的方法，赞美祖国春景。 　　智翔满面笑容，是不是让你享受到他朗诵的快乐？ 　　安镇平时害羞，面对镜头，一定有点小紧张吧，不过，敢于尝试本身就是一种进步啊！ 瞧，咱们三（2）班的孩子们真是“八仙过海——各写神通”。短短几天的时间，我们用绘画、读书卡、写美文、书法和朗诵等各种各样的方式，表达我们对春天的喜爱之情。