<p> 2020年的春天，是一个“冠状病毒蔓延，中华齐心抗战”的季节，在这“医护全力援武汉，只等春花烂漫”的日子，我迎来了从教以来的第一个最为特别的开学季－－“师生宅家学习”。</p> <p> 在这没有任何准备的条件下，我开始了这全新的线上教学模式。从“老师当主播，学生上网课”到“优教信使学习，老师布置习题”再到“每天详细计划，作业新奇有趣”。这些宝贵经验的取得，又怎一个“难”字了得，下面我把这些分享给大家，希望能给您的线上教学，带去帮助。</p> <p> 首先是聆听名校课堂，笔记及时分享。早段网络上流传这样的说法“学霸在屋顶蹭网上课，学渣在被窝假装打卡”，这差距可是许多学生的真实写照。即便如此，可学生离我遥远，我该怎么办？为解决全员听课的问题，保证孩子能够“到齐”，我让他们记录课堂笔记，结束后发送小组群里，然后把优秀学生的发到班级群表扬鼓励。然后，我再根据每天所学内容，录制音频发送，帮助学生复习重点、难点,并在录制过程中提出问题，布置作业，让学生完成。</p> <p> 其次，创新作业形式 促进个性张扬。我们都知道学习语文的方法有很多，除了学习语文课本之外，读名著、看新闻、听广播、写日记，背词典等都是可以。既然如此，我就采取创新作业的方式，来调动学生学习语文的兴趣，我尝试读书卡、好书推荐、拿手菜的简介、同一类型文章的诵读、诗词我来讲、课文写感悟、模仿写作文的方式来布置每天的作业，努力做到每天都有新花样。让作业成为孩子们的期盼，让他们听、说、读、写的能力得到提高，又能够把鲜明的个性得到张扬，同时又解决了学生长期看电视、用手机的弊端。</p> <p> 接着，用真心换真心 献真情换真情。虽然我教的是六年级，但是大多数同学的自制力有限，主动学习的也是寥寥无几，想让宅家的学生提高学习效果，一方面，我注重和家长合作，用爱心和责任心赢得家长的理解支持，另一面，我变每天的说教为正能量的引导。我会在每天的作业下面加上激励性的句子，如：人生没有白读的书，每一本都算数；读书不觉春已深，一寸光阴一寸金；没有完不成的作业，只有不努力的孩子；学霸生活自律，学渣懒惰浮夸……我相信，每一个看作业的家长和孩子都能够看到这些话，看过总会有些影响，更重要的是他们能看到老师满腔的教育热情，以及对学生的一片真情。</p> <p>最后，总结及时全面，奖惩无私亦有情。</p><p>为了能够全面及时的检查作业，了解全体学生的情况，我创建了小组群，每一位组长负责管理4位组员，组长每天负责推送作业、检查作业、督促作业、截图上传、总结评价，并把最优秀的发送班级群里及时表扬，我每天除了总结之外，还会及时给优秀的孩子送花，给中等孩子喊加油，给作业出错的孩子指出来，并做出提醒，我还会喊没完成的孩子发作业。同时，如果有两次作业完成不好的孩子，我也会私聊家长问清原因，提醒补上并及时发送。</p> <p> 付出总有回报，坚持创造奇迹，从孩子们越来越好的作业上，从家长肯定的话语中，从两次的考试成绩看，可以清楚的知道，这线上教学方法没有辜负这三月的韶光，也没有辜负祖国的栋梁。</p> <p> 当然，方法再好，也不如重返校园，朝夕相处，天天相见，努力学习奔明天！</p><p><br></p><p> 文：永城二小 王桂桂</p>