<p>晋源区第二实验小学六年级语文教研组</p> <p> 乍暖还寒的初春，往年的三月，操场的小草开始发青了。往常的校园里，读书声，嬉笑声充满着每个角落........而现在，校园里却寂寥无比。</p><p> 在这场特殊的战役面前，我校本着“停课不停学，停学不停教”原则，丰富了学生假期居家生活和学习。</p><p> </p> <p>孩子们拿到新书后的喜悦———迫不及待地拿起书来津津有味地读起来！</p><p><br></p><p><br></p> <p>疫情期间，六年级组四位语文教师利用网络积极教研。老师们精心设计作业，教会学生自主管理时间。老师们精心评价常规作业，教会学生自主学习方法。老师们精心备课、认真教研，细致地对每份作业进行评价，用“师爱”为学生的居家学习保驾护航。</p> <p>课堂上孩子们积极与老师互动，认真记着老师的笔记！</p> <p>课后认真完成老师布置的作业并与老师在钉钉群或微信群及时互动！</p> <p>疫情期间，家长朋友们在孩子的居家学习过程中，用乐观自信引领孩子的情绪，创设了良好的家庭氛围。好的家风故事就在我们身边的每个家庭中，“疫情危机”因为有了家长的爱心、耐心，转化为“家庭教育的契机”。</p> <p>在这段时间的学习中，孩子们在学校、家庭这一对教育者“爱”的引领下，“被启迪”、“感悟”、“练习”、“实践”，在生活中习得本领，在学习中习得能力。</p><p>停课不停教，谱写了“爱”的乐章。</p>