<h3> <font color="#ed2308"><b>生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。</b></font></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，落实县教体局和邙岭镇中心校疫情防控工作要求，</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">规范强化我校新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验学校制定的应急预案和演练方案、开学后行为管理制度的科学性和可操作性，切实保障师生身体健康和生命安全，2020年3月16日下午，我们邙岭镇东蔡庄小学开展了一场开学复课实战演练，此次演练中心校赵丰杰同志全程参与指导，我校防控工作领导小组成员、教师全体参加演练。</span></h3> 积极部署 <h3> 3月15日下午，兰校长召开钉钉视频会议，安排开学复课演练事宜。</h3> <h3> 科学制定演练方案，各场景做好分工。</h3> <h3> 整整七页的演练方案，各项安排细致入微。</h3> <h3> 演练各个场景，明确分工职责！</h3> 科学准备 <h3> 演练开始前，设置各区域，校长、主任齐上阵！</h3> <h3> 模拟开学前，先进行消毒，学校消毒人员穿好防护服，安装好消毒设备，开始消毒各区域。</h3> <h3> 消毒从入校开始，校门口消毒中。</h3> <h3> 学校楼梯、宿舍、校园、餐厅、教室，只要有学生到的地方，就有我们消毒的身影！</h3> <h3> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 目光所及之处，都有防控知识！</h3> <h3> 虽是模拟演练，也得真枪实战，校长再次提醒，熟悉各个流程。</h3> <h3> </h3> 实战演练 <h3> 本次演练，真实再现学生复校回家后的各个场景。从入校门，第一天进宿舍，进教室上课，上厕所、洗手、接开水，餐厅就餐，放学回家等六个场景一一演练，做好各场景的防控和应急预案。</h3> <h3> 演练正式开始前，中心校赵丰杰同志提前到校，详细询问并查看我校复校演练方案和流程，兰校长一一清楚解答。</h3> 场景一开学入校时 <h3> 凡进入学校的学生必须正确佩戴口罩，错时入校，入校前站队（前后间隔1.5米间距），有序排队进入体温检测通道，值班老师着防护服做好引导和体温检测登记。</h3> <h3> 异常情况处置：该生体温超过37.2℃，门口值班老师立即带其到门口隔离区隔离，隔离区老师询问该生情况，通知班主任，上报安全副校长，联系其家长，嘱托带回及时就医。</h3> <h3> 学生离开后，消毒组教师立即到校门口，将其滞留点进行全面消毒。</h3><h3> 入学完成对校门口再次进行消毒。</h3> 场景二进入宿舍时 <h3> 学生和家长按规定路线进入宿舍楼，宿舍门口值班老师对进入宿舍的学生及家长进行体温检测，检测合格的家长进入宿舍收拾床铺，整理好内务，家长原路返回，学生进入教学楼。</h3> 场景三教室上课时 <h3> 入班前，班主任、副班主任对学生再次进行体温检测并记录，体温正常无发热、咳嗽、呕吐等症状者，可进入教室。</h3><h3> 学生在教室时，座位间距拉大。</h3> <h3> 班主任进行开学第一课，讲解防疫安全知识，确保每个学生熟知，学会自我防护。</h3> <h3> 特殊情况处置：学生上课期间身体不适，班主任发现其体温异常，第一时间打电话告知副校长，副校长通知隔离室负责教师（着防护装备）马上赶到，将学生带到隔离室隔离观察，并上报校长。</h3> <h3> 隔离室询问体温异常学生基本情况，如果没有旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史情况，通知家长将学生接回家及时就医，班主任和教导处登记因病缺课追踪表。如果有上述情况，副校长拨打120通知相关医院派车接诊，上报校长，由校长上报教体局疫情防控办公室。</h3> <h3> 学生离开后，后勤消杀人员对所经路线和场所进行全面消毒。</h3> 场景四入厕洗手时 <h3> 每节课间，值班老师控制学生入厕人数，男女一次各不超过5人，学生错峰上厕所。</h3> <h3> 中心校赵丰杰同志和我校兰校长，积极参与演练中，扮演课间上厕所学生。</h3> <h3> 学生入厕后，要在洗手池按照七步洗手法认真洗手。经常洗手是防止各种病毒的最有效方法，开学后学校将对学生进行洗手教育，让每个学生都熟知并运用“七步洗手法”。</h3> <h3> 课间按要求间距，排队有序接水中！每一个细节，我们都积极预演！</h3> 场景五就餐进行时 <h3> 学校餐厅坚持分时段用餐原则，避免学生密集、拥挤。</h3><h3> 学生用餐位置有间距，一张餐桌上4个座位只能坐一个人，不对脸坐，每个座位标号只能坐一个学生。</h3> <h3> 就餐流程：下课——到洗手池处进行餐前洗手——在餐厅外等待点排队（间距1米以上）——进入餐厅到本人座位号就坐——就餐——洗手离开餐厅。</h3> <h3> 等待点有序排队就餐中！</h3> <h3> 进入餐厅到达指定位置，摘下口罩就餐！</h3> <h3> 就餐后，按照七步洗手法认真洗手！</h3> 场景六放学离校时 <h3> 放学前，值班老师提前就位，走读生在班主任指挥下，前后左右间隔1米，有序排队离校。</h3> <h3> 学生离校后，消毒组教师再次对校门口进行消毒！</h3> <h3> 各场景演练结束，工作人员脱下防护服，整理好演练物品，我们积极讨论演练问题，兰校长对演练工作做出总结！</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过此次演练活动，我们总结防控经验，提高实战能力，扎实做好开学前的各项准备工作，有效筑牢了全体师生的生命安全线！</span></h3><h3> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 科学演练战疫情，等你平安回家来！没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，相信我们共同努力，一定能打赢这场防疫攻坚战！孩子们，春暖花开时，等你回家来！</h3>