病毒无情，隔屏有爱 ——宁阳九中六年级教学部

婉柳

原本短暂的寒假，却过的如此漫长； 书声朗朗的校园，也变得如此冷清； 早该到来的重逢，却隔着一道屏幕； 我们隔屏相望，隔屏对话； 我们隔屏相守，隔屏有爱； 教师篇 　　停课不停学伊始，我们有过迷茫，有过困惑，有过苦恼：没有教材，没有习题，我们想办法；不会直播，不会视频，我们想策略；虽然有老人需要我们照顾，尽管有孩子需要我们陪伴，哪怕还有其他事情缠身，但面对直播中的弹幕视频，我们立刻像回到了课堂，激情满满。 网课时老师使出了浑身解数，激情讲演，不厌其烦的答疑解惑，频繁的与家长沟通，每位老师的背后都会有一句话支撑着我们，“学高为师，身正为范，学为人师，行为示范”。 站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。 ———訾华（语文老师） 说人物，旦末净丑个个明；评得失，四大名著显精妙。 ——王玉雪（语文老师） 曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏澈，给唐宋诗词添彩。 ——张凤（语文老师） 代数几何，方程空间无限暇想；直线平面，函数极限不尽畅想。 ————韩善仲（数学老师） 点线面，横横纵纵演绎万象；甲乙丙，指指代代细说百因。 ——张林（数学老师） 尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。 ——左超（数学老师） 熟练口语，音准速快翻译棒！ ——— 闫敬华（英语老师） 口说进行时，不定式并非定语从句。 ——张雯雯（英语老师） 牢记构词法，完成时不是被动语态。 —孔玲（英语老师） 喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辩证法，联系发展解问题。 —— 高文文（政治老师） 上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。 ——胡蓓蓓（历史老师） 上通天文，斗转星移尽胸中；下知地理，喜与江河湖海作友。 ——张强（地理老师） 实验室中，植物动物样样标本俱全。课堂之中，生态环境遗传变异全开。 ——秦成凤（生物老师） 课前打卡，接龙，从未间断 家长篇 　　疫情不止把“教师变主播”，同时也使我们的“家长变老师”，在家上课，拼孩子的自律，更拼父母的监督力。我们由衷的感谢六年级的家长，感谢身为家长的您，全力配合各科老师的工作，为孩子做好榜样，及时监督鼓励，给孩子树立信心。感谢您在教育孩子的时候，您选择了管教，选择了陪伴。 感谢有您们的陪伴 学生篇 孩子，上网课很累，很苦，但是别忘了那些为了给你上网课，辛苦备课的老师；别忘了父母为了让你安心上课，在背后付出的努力；现在学习吃的苦，终将变成将来生活中的甜。 六年级一班的学生 六年级二班的学生 六年级三班的学生 六年级四班的学生 六年级五班的学生 六年级六班的学生 　　眼睛是心灵的窗口，在网课的这段时间里，学生接触的手机，电脑等电子产品比较多，因此课间操时间统一做眼保健操，缓解眼睛的疲劳！ 上网课，做正姿；做眼操，不疲劳。 课前接龙，一起来听歌，课上认真听讲，课后积极帮家长做些力所能及的事情！ 每周评比打卡明星，阳光少年…… 同学们，校园里，春暖花开，柳树吐新芽，早樱红浅深。 在这个特殊的时期里，我们相隔的一面，屏幕便是最好的守护； 线下到线上变得仅仅是授课方式，不变的是九中每一位教师的教育初心。 我们期待峰回路转处，山花烂漫时，讲台上再次响起沙沙的粉笔声！