【人文妙小】责任与担当 让微光汇成星河——妙高小学线上教学经验交流会议

一缕暗香远

<p>  “四时最好是三月”,昔日的三月草木萌动,书声琅琅。2020年的三月却因疫情的持续,静谧沉寂。疫情的到来禁锢了人们行动的脚步,却束缚不了园丁们探索钻研的心。为了更好的开展线上教学工作,3月16日上午遂昌县妙高小学召开了线上教学经验交流会议。</p> <p>  首先,黄晓伟校长对于老师们线上教学工作的努力以及接受学习新鲜事物的能力给予了充分的肯定。并说道:“教育不仅是一门艺术,更是一门科学。每一次的教学变革都伴随着技术革新技术上,从两机一幕,到电子白板、实物投影、电脑机房,再到信息化多媒体、录播教室,信息技术一路更新。教学上,从一支粉笔开始,到音像的直观显现,再到PPT微课、录课、翻转课堂、城乡互动,再到现在的线上教学、远程直播,教学模式一路变革。我们大家要改变传统教育模式,更新教育观念,接受线上教学的一系列新鲜事物,尽快理出适合自己的一种新型教学模式。我们要永远记住我们承载着的是国家和民族的未来。”</p> <p>  随后教务处罗艳主任从三方面着手布置了第六周居家学习教研活动安排。</p> 一、教研活动  以研促教 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“学然后知不足,教然后知困”。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。经验+反思=成长,为了更好地成长,各教研组都进行了自我总结与反思。并定在本周进行线上经验交流,以更好的帮助教师们线上教学工作。</p> 二、阶段检测 审视教学 <p>  进行阶段性检测,线上监考方式。</p> 三、统筹安排 序化教学 <p>  开展直播教学,及时了解学生动态,学科间统筹安排,序化教学。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教学有法,但教无定法,贵在得法。本着让每一个学生有所得、有所获的初心,老师们在教学时心态上“求诚”,内容上“求真”,方法上“求新”,环节上“求简”,技巧上求“灵”,多措并举,砥砺前行。</p>

教学

线上

经验交流

妙高

教学模式

教研

序化

上求

三月

统筹安排