<h5 style="text-align: center;">罗湖中学初一语文组 </h5> <div> 坐在书桌前照常备课，时不时捏捏酸胀的肩膀。但是想到上节课临近下课时，评论区有学生留言“老师，为什么这么快就下课了”“老师辛苦了，下节课见”，不禁嘴角上扬。能得到全年级不同班级学生的认可，恐怕是线上教学所独有的。于是又立刻浑身充满能量，继续打磨起细节来。这场突如其来的疫情，不仅使学生们学会敬畏生命，学会自律，更使我这个新手网课老师对教学，对学生管理产生了新认知，开发了新技能。</div> <div><b>一、直播教学“新”技巧</b></div><div> 还记得一个月前得知要上网课，备完课还要手忙脚乱地使用腾讯课堂试讲的那个夜晚。虽然身为年轻教师，接受新事物比较快，但一想到要给全年级的学生直播上课，还是格外忐忑。测试网络，熟悉每一个功能。知道了丢包值越大，网络越卡顿，总结出了播放视频要打开系统混音，举手连麦后一定要点击学生姓名退出等等小技巧。</div> 为了拉近和学生的距离，激发学生上课热情，我听从了备课组的建议，打开摄像头和学生们面对面。教学也有仪式感，为此我早早起床准备。尽管老家的冬天还略感湿冷，但我还是脱去厚重的羽绒服，换上新衣服。 授课内容方面，既落实文本知识点，也适当拓展课外小知识。既关注当下，也着眼未来。 <b>二、线上管理“新”新模式</b><div> 老师到位了，如何让学生在家里也保持良好的学习状态？新颖有效的管理方式和得力的班干部缺一不可。</div><div> 瞧，语文课代表们多棒！是老师的左膀右臂~</div> 除此之外，<b>每节课截图拍照打卡，小组长汇报，班长总结上报，解决棘手的考勤问题。作业则借助“作业登记簿”小程序，优秀作业名单，未交作业名单，要求重交作业名单均一键复制，还可以一键催交。</b>线上管理“新”模式充分体现了信息化推动教育进程。 担心学习太沉闷？偶尔调皮一下，发个红包“套路”一下学生。老师的红包要凭实力来拿，背诵古诗？当然是小事一桩！ <b>三、批改作业“新”方式 </b><div> 虽然是网上批改作业，但休想偷懒！从梅老师那儿学来的小技巧——<b>蒙眼背文言文，还要录视频。如今已经是9班和10班的语文小特色。大家蒙眼的方式还真是五花八门啊！（</b>好久不见，好想大家，不知道你们想不想我呀？）</div> 不过老师可是“顺风耳”，任何读音小错误都要纠正过来。毕竟细节决定成败！ 在这样的学习氛围下，学生们的作业质量也越来越高。一笔一划，赏心悦目。 预习笔记上五颜六色的勾画笔记里，是他们对课文理解的所思所感。 认真阅读名著后，精心制作的思维导图，是你们努力的最佳证明！ <b>四、学生学习“新”态度</b><div> 我曾一度担心初一的孩子们不够自律，“停课不停学”初期就组织了线上家长会暨班会活动。我说每个假期都会冲出一群黑马，同时也会陨落一片星辰。你现在的不以为然终究会在日后要你付出代价。</div><div> 学生们似乎被这番话所震撼，逐渐转变在家学习的态度。“越努力越幸运”的道理，他们早已理解。</div> 在这样贴满励志话语又不失温馨的书桌前学习，也不失为一种享受。 学生们对待学习的新态度让老师倍感欣慰，他们保持自律的方式也格外新颖。<div><br><div> “经过这一个月的学习以来，我才真正明白在屏幕前学习，是最需要自律的一个过程。因为在屏幕前学习，任何人都管不了自己，自律唯一的方法和秘诀就是坚持。而自律需要有学习的动力，<b>每当我坚持不住想要放弃时，我都会上b站找到喜欢的学习up主，坐在椅子上，看着他发出来的视频，每日的自律和坚持，瞬间让我学习动力满满。</b>自律需要时间的概念，因此我会学习计时。不要小看了这个学习计时，每次学习的时间做一个记录，让你看到这个时间的概念，因此就会一点一点减少学习的时间提升效率。”<br></div><div style="text-align: right;">——罗湖中学初一9班林凡婷</div></div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: left;">“我经常这么想，你此时偷的懒，获得暂时的快乐，分数不会陪你玩，你将会是一颗坠落的星辰。你的对手早已把你甩出几条街，人家会闪闪发光，那我们何尝不努力。<br> 我自律可以通过下载学习软件，就能看到你学习了多久，你的对手学习了多久，也可以设置闹钟，绘制学习的表格，不过要靠自觉。<b>所以想发光也要趁现在，自律起来。</b>”<br></div><div style="text-align: right;">——罗湖中学初一10班林嘉茵<br></div> 愿学生们每日都能保持新态度，学习新知识，以“新”为马，莫负韶华。愿人人皆为黑马，世间再无陨星。你受过的伤，都是你的勋章！