<p> <b>教学目标</b>：在这场全人类的生命自救中，有很多医务工作者、部队官兵、社区工作人员在逆行而上，默默奉献，为人们的生命保驾护航。引导学生通过多种途径了解疫情、懂得如何在疫情中保护自己，诠释心中的英雄，传承英雄精神。</p><p> <b> 学情分析</b>：三年级学生美术学习兴趣较高，基本掌握了绘画中的基本技能技巧，也具备一定的基础知识。但缺乏造型表现能力和耐心创作的毅力，教师应帮助学生提高造型能力，锻炼耐心与毅力。</p><p> <b> 教学重点</b>：如何运用构图与造型的方法进行创作。</p><p> <b> 教学难点</b>：人物造型的设计与表现。</p><p> 教学过程：</p><p>一、科普导入 </p><p>播放新冠病毒科普知识视频</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><用绘本的形式介绍冠状病毒></span></p> <p> 板书讲解构图与居中构图。</p> <p>之后跟随老师进行“戴口罩的人”形象设计</p> <p>小女孩形象、小男孩形象设计，提醒学生注意构图。</p> <p>三、在线解疑</p><p> 同观看直播的家长与同学进行互动，一起探讨问题与不足，鼓励学生大胆创新、展开想象。</p><p>四、教学反思</p><p> 通过本次线上直播教学，使老师感受到了学生疫情期间在家对学习新知识极大的热情。学生们色彩鲜明、饱含着自己的情感以及向“逆行者”们的致敬。相信线上直播课堂也让家长发现孩子的特长，同孩子之间建立起更亲厚的亲子关系。</p><p> 停课不停学，学生们居家隔离的同时不忘充实自己，完成线上课堂的各项作业，相信隔离的时间会在忙碌而充实的生活中悄悄溜走，很快迎来踏入校园，在班里欢声笑语上课的那一天！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 优秀作品展示：</b></p> <p><u style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> “停课不停学，静待春花开” </u></p>