<p style="text-align: center;">2020年3月14日，</p><p style="text-align: center;">是人类第一个国际数学日。</p><p style="text-align: center;">由国际数学联盟发起，</p><p style="text-align: center;">此举是为了庆祝</p><p style="text-align: center;">“数学在生活中的美丽与重要”。</p><p style="text-align: center;">可是新冠病毒，</p><p style="text-align: center;">给一个刚诞生的节日蒙上了阴影。</p><p><br></p> <p> 为了庆祝第一个国际数学日，我校一（2）一（3）班的孩子们将苏教版一年级上册2～10的分与合通过涂鸦的方式展示出来。</p><p> 《分与合》既是计数能力的再发展（逐渐由直观思维计数向抽象思维计数提升），更为接下来学习10以内的加减法运算打下算理基础。</p><p> 这部分知识就相当于乘法运算中的乘法口诀，如“10可以分成2和8,2和8可以合成10”就可以用来计算“10-2＝8,10-8＝2,2+8＝10,8+2＝10”。</p><p> 孩子们把2-10的分与合自画自编，让我惊讶的是孩子们的创意非凡啊，看完后，我被惊到了，真真是想象力没有天花板！ </p><p> 话不多说，请看：</p> <p style="text-align: center;">蒋昊洋</p> <p style="text-align: center;">闫遇龙</p> <p style="text-align: center;">王君雅</p> <p style="text-align: center;">张迦艺</p> <p style="text-align: center;">彭梓豪</p> <p style="text-align: center;">樊羽彤</p> <p style="text-align: center;">刘家睿</p> <p style="text-align: center;">罗俊熙</p> <p style="text-align: center;">李一平</p> <p style="text-align: center;">胡警</p> <p style="text-align: center;">戚心怡</p> <p style="text-align: center;">崔可昕</p> <p style="text-align: center;">郭紫涵</p> <p style="text-align: center;">马天琦</p> <p style="text-align: center;">孙绍杰</p> <p style="text-align: center;">李诗涵</p> <p style="text-align: center;">柳天骥</p> <p style="text-align: center;">刘鑫</p> <p style="text-align: center;">王兴墁</p> <p style="text-align: center;">薛琳香</p> <p> 在家长的帮助下，他们的作品不仅创意十足，也变得更加精致了！</p> <p style="text-align: center;">孙铭悦</p> <p style="text-align: center;">左文轩</p> <p style="text-align: center;">戴梓萌</p> <p> 看完这一件件精美而又略显稚嫩的作品，不得不赞叹：孩子的小手是灵巧的，孩子的想象是没有天花板的，孩子的世界依旧是五彩缤纷的。是呀，无论以何种方式学习，我们都能收获累累硕果，感受付出带给自己的欣慰！</p>