<p> 万物生长，春暖花开，校园里本应传出朗朗的读书声，然而一场突如其来的疫情打破了这种美好，同学们只能以一种特殊的方式去学习——空中课堂，那就让我们相约在“云中”，倾听每一个孩子的心声，为此，我校在妥校长的领导下，教导主任的精心部署下，语文教研组安排了这次教研活动，活动的主题是：如何在空中课堂后落实低段识字的实效性。</p> <p> 呼主任就空中课堂中存在的问题以及云校家中存在的问题做了简单的概括！对空中课堂第五，六周的课程表需要完善的地方做以补充！</p> <p> 马娟老师谈到，低年级识字必须有乐趣，分享了自己的几个好方法：1、儿歌识字，2、活动识字，3、引导学生借助学习工具识字！</p> <p> 陈金芳老师，耿慧老师，万晓旭老师宋老师都能针对自己班学生在空中课堂中出现的问题进行及时的反馈，对低年级识字教学能够提出自己的观点！</p> <p> 王冰凌老师提出，低年级应该对重点词语进行积累，把自己学到的课文内容讲给爸爸妈妈听，用小本子写自己的名字，好朋友的名字，这些都能提高低年级学生的识字能力！马治兰老师说应该鼓励学生多看书，家长多监督。每一位老师都能集思广益，说出自己的经验之谈！</p> <p> 总之，我们每一位老师都在以一己之力践行着自己的教育使命，我们坚信，只要我们携手并进，一定会战胜疫情，等到春暖花开时，让我们和学生在校园相见！</p>