阅读润心读书会💕第四期

岁月静好

幸福是什么？有人说，幸福是一个人能做自己喜欢的事情，并且在做的过程中实现自身的价值。幸福就是一种感觉，是一种心情，是精神的愉悦。教师的幸福来源于哪里？教师的幸福来源于灵魂深处那份自由自在。如果教师热爱自己的职业，把这份职业当作自己一生的事业去做，满怀理想与憧憬，带着对生活的热爱与柔情，不断提高自我、完善自我、并超越自我，就会感受到教育的快乐，那时的你会感受很快乐、很幸福。今天为大家推荐的是《教师不可不知的55个幸福命题》是“教师不可不知”系列丛书的第七本，书中谈到了作为教师的55个幸福命题，让我过足了“幸福瘾”。 　　全书按五个专题进行编排，每个专题以一个个小主题进行阐释，每个主题由“幸福案例”、“品味幸福”和“幸福链接”组成。“幸福案例”中所叙述的都是教师自身的故事；“品味幸福”则是作者对案例的解读；“幸福链接”则是给读者提供了幸福的方法。按照案例、品味、方法，读下来，对幸福有了更深刻的理解，对追求幸福有了具体的办法。 如何追求教师职业生活的幸福，从这本书中可以找到答案：放飞心灵、诗意工作、用心体验、和谐人际和充实自我，则幸福无处不在。吃苦是幸福，感恩是幸福，心灵纯净也是幸福；诗意工作，则会让自己快乐并幸福着。用心体验，则幸福就在身边，幸福感是心灵的事情，与物质关系不大。有一颗善于体验的心灵，点点滴滴皆幸福。拥有良好的学习氛围是幸福，享受学校大家庭的快乐是幸福，忙碌的教育生活中有幸福，休闲的假期也有幸福；和谐人际，是最大的幸福源泉。作为幼儿教师，和领导、同事和幼儿家长的关系如何，将会决定着教师的幸福感的强弱。工作中得到领导的认可、得到同事的赞赏，得到幼儿以及家长的喜爱，是教师最大的快乐。所以在工作中，学会与同事在竞争中双赢，学会帮助别人，学会接纳不同程度的幼儿及家长，这些都会让自己更加幸福。 这本书让我印象深刻的是“专题四和谐人际，最大的幸福源泉”里面的“主题40享受收获的满足”，一个用心灵温暖别人的人，他自己的心必然感到温暖。静下心来细细品味，作为幼儿教师的我们，的确是幸福的。面对天真无邪的孩子们，会让我们永葆童心，感受到拥有这份职业的自豪；当我们一路辛苦收获沉甸甸的硕果时，幸福就写在额头；当一天忙碌下来，细细回味一天的工作时，幸福就写在自己的心窝里。我们用真心、用真情，让孩子们收获成长，我们收获幸福。 让我们做一个幸福的幼儿教师，不是带病上课、起早贪黑、不顾家人、一心工作的殉道者，而是一个懂得享受生活的平凡者。做一个幸福的教师，诗意工作，快乐并幸福着，并把这份快乐和幸福传递给孩子们。 推荐人：周口市实验幼儿园   朱艳丽 　　朱艳丽，女，1981年10月出生，本科学历，中共党员，中小学一级教师，现任周口市实验幼儿园团支部书记。曾得河南省幼儿园名师，河南省幼儿园骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，周口市优秀教师，周口市“五四”青年奖章，省、市优质课获得者，多次参与省、市级科研课题研究。