应急演练，我们“疫”无反顾 ――千金乡中心校防疫演练活动报道（二）

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捉矢于未发，防患于未然。为了进一步做好开学后的疫情防控工作，不断完善学校突发应急方案，使全体教师能熟练掌握突发疫情应急流程，千金乡中心校于2020年3月16日上午准备第二轮突发疫情演练时，市教育局学前科科长黄治学、市教育服务发展中心保健所科长赵霞及工作人员王雪到校检查防疫工作，随后区教育局防疫督导组幼教科科长张玲、教育科视导员王岚、安全科温馨、小教研训部副主任张晓芳等领导对学校疫情防控工作及应急演练活动进行了全方位督导。    上午9:30，市教育局学前科科长黄治学、市教育服务发展中心保健所科长赵霞及工作人员王雪到校检查了学校的隔离室、医务室等重要防控区域，了解了学校防疫物资保障情况，检查了学校疫情防控资料，询问了日常防控工作流程，市教育服务发展中心保健所科长赵霞对防疫重点区域的物品摆放、区域划分等进行了专业性的指导，同时对学校的防疫工作给予了充分肯定。 　　区教育局防疫督导组幼教科科长张玲、教育科视导员王岚、安全科温馨、小教研训部副主任张晓芳听取了校长邵菊桂关于学校疫情防控工作、线上教学质量及管理、疫情防控演练等情况的汇报。 　　接下来区督导组又认真的查阅了学校疫情防控、线上教学运行及管理、疫情防控演练等相关过程性材料。教育局幼教科科长张玲及督导组成员对学校的防控工作及线上教学提出了指导性意见和建议，为今后工作的不断完善指明了方向，同时也对学校防控材料的组卷工作给予了肯定。 安全科温馨查看了隔离室 突发疫情演练流程 区督导组全程检阅了学校应急演练。 场景一（四年教室） 1.听铃声，各就各位，演练开始。2.李东红老师进入课堂开始授课，开始授课后不久，邵世娟同学出现咳嗽症状，李东红老师随即安抚询问学生： （1）仔细观察咳嗽学生症状，检查其他学生口罩佩戴情况。 （2）教师检查自身防护措施（戴好口罩、手套），将学生带至教室内临时观察区，测温，学生体温为37.5℃。 ' （3）李东红老师安抚全班学生：语言安抚，保持距离，让全班学生保持不动，并立即电话报告校医，进行复检。 场景二（医务室） 1. 校医孙丽娟接李东红老师电话报告后，首先，通过电话进行简要的安全指导：学生在本班戴好口罩保持不动，李老师要和学生保持距离。 2. 校医孙丽娟检查好自身的防护装备，携带好检测工具、临时隔离牌，即刻赶往四年级对学生进行复检，复检结果学生体温异常。 3. 校医孙丽娟立刻报告疫情防控领导小组（金学民）：现发现四年级邵世娟出现咳嗽症状，体温为37.5℃，需要隔离。 4. 日常防控组长金学民接到报告后，立即向总指挥报告。 5. 总指挥邵菊桂接到报告后，立即指挥启动应急预案，对学生进行隔离，并向上级汇报。 6. 宣传组钱文静接到金校长的通知后，向全体师生进行广播（重复三次）：现发现四年级有一名学生体温偏高，请全体师生让开走廊通道，保持应急通道畅通，请防控组成员各就各位。——广播期间，各楼层负责人检查隔离通道是否畅通、无人（一楼王希忠、二楼金学民、三楼郭春龙） 7. 与此同时，李东红老师电话通知家长：孩子现在出现体温异常，请家长立刻到校。 8.班主任立即开窗通风，并测量其他学生的体温。 场景三（隔离室） 1. 待隔离通道安全后，校医孙丽娟将发热学生带至隔离室：安抚、询问学生，并对隔离学生身体情况进行登记。 2. 家长（刘俊平）到校后，接收体温检测无异常后，与校医进行交接（签写交接单），要求家长即刻向所在社区报告，并及时就医。 场景四：消杀工作 1. 消杀组牟常健、王占春对校舍进行全面消毒后，发热学生所在班级班主任将学生带离教室，消杀组对该班级教室进行消毒。 2.各班班主任对本班级进行消毒，各任课教师对专用教室进行消毒。 消杀组牟常健和王占春正在调配消毒液 整装待发 牟常健在消杀隔离通道 区督导组现场观摩并中肯地提出宝贵意见和建议。 有我们在，不要怕！ 疫情尚未结束，应急演练还需不断完善，市区两级领导的督导，为我们的应急演练提升了质量！防控工作我们一直在路上，我们将反复磨合，查缺补漏，为了师生的安全，我们“疫”无反顾！ 编辑撰稿：朱秀芝图片：马学文罗冬云钱文静审核：邵菊桂安占双